下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應該遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
D．生態(tài)瓶放在有陽光的地方以獲得充足的能量供應
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶，但是，有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中不合理的是：
| A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系 |
| B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理 |
| C．生態(tài)瓶放在有散射光的地方 |
| D．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶，但是，有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中不合理的是：
| A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系 | B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理 |
| C．生態(tài)瓶放在有散射光的地方 | D．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源：2015屆吉林長春外國語學校高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制做生態(tài)瓶，但是，有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中不合理的
A.瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C.應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省吉林市高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應
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