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        1. 【題目】1是某單基因遺傳。A\a)相關(guān)系譜圖,對(duì)該家系中1—4號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)(先以某種限制酶切割樣品DNA,再進(jìn)行電泳),得到的電泳結(jié)果如表3(電泳時(shí)不同大小的DNA片段移動(dòng)速率不同),已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自4號(hào)個(gè)體。

          a

          b

          c

          d

          條帶1

          條帶2

          條帶3

          1據(jù)圖判斷,致病基因位于________(常/X/Y)染色體上,是_______(顯/隱)性基因。

          2不考慮基因突變,I-2可能不含有致病基因的細(xì)胞有 。

          A.卵細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞

          C.第一極體D.次級(jí)卵母細(xì)胞

          3據(jù)表判斷,致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)有______________個(gè)。Ⅱ-3基因型為_____________。

          4III-8攜帶致病基因的概率是____________。為了避免患病胎兒的出生,III-8的婚配對(duì)象是否需要進(jìn)一步做致病基因檢測(cè),為什么?________________________

          【答案】

          1

          2ACD

          3 1 AA

          4 2/3 需要。III-82/3概率是致病基因攜帶者,所以婚配對(duì)象需進(jìn)一步做致病基因檢測(cè),避免隱性致病基因純合致病。

          【解析】

          11號(hào)和2號(hào)兩個(gè)沒(méi)有患病的人生出4號(hào)患病女性,可以得知是隱性遺傳病,而5號(hào)男性沒(méi)有患病,證明了是常染色體遺傳病,故為常染色體隱性遺傳病。

          2I-2基因型為Aa,初級(jí)卵母細(xì)胞是由卵原細(xì)胞復(fù)制形成,基因型是AAaa,一定有致病基因,而形成卵細(xì)胞、第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞過(guò)程中,同源染色體要發(fā)生分離,等位基因(Aa)分離,所以可能不含有致病基因。

          故選ACD。

          3a為患病者(aa)在電泳時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)條帶,說(shuō)明酶切時(shí)將其分成2個(gè)片段可以得出該致病基因有1個(gè)酶切點(diǎn);

          親代基因型是Aa,所以在酶切時(shí)會(huì)出現(xiàn)3個(gè)條帶,對(duì)于電泳條帶bd,同時(shí)4號(hào)對(duì)應(yīng)a條帶,所以3號(hào)對(duì)應(yīng)c,只有1個(gè)條帶,基因型是AA。

          4由于III-7是該病的患者,所以其父母基因是Aa,所以III-8的基因有1/3AA,2/3Aa,所以婚配對(duì)象需進(jìn)一步做致病基因檢測(cè),避免隱性致病基因純合致病。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一

          B. 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少

          C. 若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

          D. 直接控制酶a合成的物質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于鹵代烴與醇的說(shuō)法不正確的是()

          A.鹵代烴與醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件不同

          B.既可以發(fā)生消去反應(yīng),又可以被氧氣催化氧化

          C.不同的鹵代烴通過(guò)消去反應(yīng)可能會(huì)生成相同的烯烴

          D.可以發(fā)生消去反應(yīng),那么也可以發(fā)生消去反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1中甲乙是兩個(gè)家庭不同遺傳病的系譜圖,圖甲中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖乙中Ⅱ-4無(wú)致病基因,甲乙兩病分別由Aa基因和B、b基因控制;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1)在圖甲中若Ⅱ-3、Ⅱ-4為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為____。若Ⅱ-3、Ⅱ-4為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自____。

          2)乙病的遺傳方式是____,Ⅲ-9的初級(jí)卵母細(xì)胞中有____個(gè)致病基因。

          3)兩家互不攜帶對(duì)方的致病基因,若乙家庭Ⅲ-8與甲家庭中Ⅱ-4婚配,所生子女中只患一種病的概率是____。

          4)Ⅲ-8患病的旁系血親有____

          5)圖1乙中III-10一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖2,細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化,表現(xiàn)型正常,但減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖3,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的有____。

          A.圖所示的變異屬于基因重組

          B.觀察異常染色體應(yīng)該選擇處于分裂中期的細(xì)胞

          C.如不考慮其他染色體,理論上III-10產(chǎn)生的精子類型有6

          D.圖乙中的III-10與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

          6)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行____。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖顯示了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

          A.圖中反應(yīng)發(fā)生在線粒體中

          B.循環(huán)M能產(chǎn)生H+CO2

          C.物質(zhì)P是二碳化合物

          D.物質(zhì)R是碳鏈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)在光合作用的過(guò)程中,葉肉細(xì)胞吸收的CO2在被轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)_________兩個(gè)階段。研究發(fā)現(xiàn),將植物移入無(wú)光的環(huán)境后,O2的產(chǎn)生立即停止,但短時(shí)間內(nèi)仍能吸收CO2并制造有機(jī)物。請(qǐng)從光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系的角度分析,其原因是_________。

          (2)某植物光合作用的最適溫度(T1)低于細(xì)胞呼吸的最適溫度T2。若環(huán)境溫度由T1提高到T2,則LEP會(huì)____,原因是____。

          (3)在相同的環(huán)境中,甲種植物的LEP小于乙種植物的,當(dāng)甲種植物凈光合速率為0時(shí),乙種植物凈光合速率 ___(填“小于0”“等于0”或“大于0”)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

          B.若不發(fā)生基因突變和染色體畸變,基因A位于乙細(xì)胞①染色體上,則上有基因Aa

          C.非同源染色體自由組合將導(dǎo)致一個(gè)丙細(xì)胞產(chǎn)生4種配子

          D.甲、乙、丙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)依次為04、2,染色體組數(shù)依次為2、4、2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜜蜂中的雄蜂是單倍體(由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)),雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍體(由受精卵發(fā)育而來(lái))。如圖是蜂群中某些蜜蜂體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

          A.乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂

          B.甲圖對(duì)應(yīng)的蜂王不能生出基因型為AD的雄峰

          C.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

          D.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條、0

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是前胰島素原加工成胰島素的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          1)據(jù)圖分析,胰島素分子的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯?/span>____________(填“同一”或“不同”)基因編碼的,判斷依據(jù)是____________。

          2)由前胰島素原最終生成胰島素的過(guò)程要有____________(細(xì)胞器)的共同參與。在加工過(guò)程中需要蛋白酶催化____________鍵的斷裂。

          3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理是____________,從而使血糖水平降低。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案