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        1. 美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題:?
          (1)從細胞結(jié)構(gòu)來看,耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于             生物,其可遺傳變異的來源是               
          (2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了             作用,使細菌的           發(fā)生定向改變。劉文遷
          (3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。?
          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:
          ①實驗步驟:?
          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3…… ),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…… )加入           的細菌培養(yǎng)基。
          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?
          步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?
          ②預期結(jié)果:在B2、B3中保留下來的菌落越來越多,直到最后,所有復制到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性。
          ③本實驗的原理:                                                             ,說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素無關(guān)。

          (1)原核   基因突變  (2)選擇 基因頻率
          (3)①含有青霉素  ③A組細菌從未接觸抗生素,而細菌的抗藥性不斷增強,

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超 級細菌”的問題:

          (1)耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于              生物,其可遺傳變異的來源是               

          (2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了                     ?作用,使細菌的            發(fā)生定向改變。

          (3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。

          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:

          ①實驗步驟:

          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入            的細菌培養(yǎng)基。

          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。

          步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

          步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。

          ②預期結(jié)果:                                                        

          ③本實驗的原理:                                                     。

          (4)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗,談?wù)勅绾螠p緩超級細菌的產(chǎn)生。

                                                                                                     

                                                                                                     

                                                                                     。

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超 級細菌”的問題:?

          (1)耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于              生物,其可遺傳變異的來源是               

          (2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了                     ?作用,使細菌的            發(fā)生定向改變。

          (3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。?

          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:?

          ①實驗步驟:?

          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入            的細菌培養(yǎng)基。

          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?

          步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?

          步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?

          ②預期結(jié)果:                               。

          ③本實驗的原理:                                                             。?

          (4)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗,談?wù)勅绾螠p緩超級細菌的產(chǎn)生。?

                                                                                                     

                                                                                                     

                                                                                                     。?

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

          美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題:?

          (1)從細胞結(jié)構(gòu)來看,耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于              生物,其可遺傳變異的來源是                。

          (2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了               作用,使細菌的            發(fā)生定向改變。劉文遷

          (3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。?

          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:

          ①實驗步驟:?

          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……  ),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…… )加入            的細菌培養(yǎng)基。

          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?

          步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?

          ②預期結(jié)果:在B2、B3中保留下來的菌落越來越多,直到最后,所有復制到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性。

          ③本實驗的原理:                                                              ,說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素無關(guān)。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題:?

          (1)從細胞結(jié)構(gòu)來看,耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于              生物,其可遺傳變異的來源是                。

          (2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了               作用,使細菌的            發(fā)生定向改變。劉文遷

          (3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。?

          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:

          ①實驗步驟:?

          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……  ),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…… )加入            的細菌培養(yǎng)基。

          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?

          步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?

          ②預期結(jié)果:在B2、B3中保留下來的菌落越來越多,直到最后,所有復制到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性。

          ③本實驗的原理:                                                              ,說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素無關(guān)。

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