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        1. 【題目】下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是( )

          A. 生命系統(tǒng)完成一定的生命活動離不開細胞

          B. 蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的最基本的層次

          C. 生態(tài)系統(tǒng)指的是一定的自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

          D. 每種生物都具有由功能相關的器官按照一定順序組成的系統(tǒng)

          【答案】A

          【解析】生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞,A正確;蛋白質分子和核酸分子本身也可算為“系統(tǒng)”,不屬于“生命系統(tǒng)”,B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)包括一定的自然區(qū)域內的所有生物及其生活環(huán)境,C錯誤;單細胞生物和植物無系統(tǒng)層次,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖,下列敘述中,不正確的是( 。

          A. 在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在

          B. 在該食物網(wǎng)中,H處于三個不同的營養(yǎng)級

          C. 若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時間內會明顯變大

          D. 在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生物變異的敘述,正確的是

          A生物的變異都可以遺傳給后代

          B三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來

          C染色體結構變異不改變基因結構

          D基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是

          A高爾基體能夠傳遞和表達遺傳信息

          B核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所

          C線粒體內膜蛋白質和脂質的比值于外膜

          D中心體由兩個中心粒構成,細胞的有絲分裂有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在進行植物細胞融合實驗時,要除去細胞壁,應選擇( )

          A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 纖維素酶 D. 麥芽糖酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于脂質的敘述,正確的是 ( )

          A. 脂質中的磷脂是細胞膜的重要組成成分

          B. 維生素D和性激素的組成元素為C、H、O、N和P

          C. 1g脂肪徹底氧化放能比1g多糖多2倍

          D. 磷脂和固醇也是細胞內重要的儲能物質

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是

          A甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組

          B甲、乙兩圖細胞所處時期分別對應丙圖BC段和DE段

          C圖丁a時期可對應圖丙的DE段;圖丁b時期的細胞可以是圖乙的細胞

          D有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內每條染色體的DNA變化均可用圖丙表示

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中使用鹽酸的目的是(  )

          ①改變細胞膜的流動性②改變細胞膜的通透性③改變細胞膜的活性④把DNA與蛋白質分離⑤把RNA與蛋白質分離⑥有利于RNA與染色劑結合⑦有利于蛋白質與染色劑結合⑧有利于DNA與染色劑結合

          A. ①④⑥ B. ③⑤⑦ C. ②④⑧ D. ②⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于實驗過程的敘述,正確的一組是( )

          解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離

          漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,以利于染色時堿性染料著色

          用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質染成紫色

          壓片的目的是使根尖細胞充分分散,形成單層

          當看到一個處于中期的細胞時,注意觀察它如何進入后期、末期,以理解從中期到末期的變化

          A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④

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