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        1. 【題目】對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖,不正確的敘述是

          A. ①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的

          B. ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)

          C. ④中的篩選是通過(guò)抗原一抗體反應(yīng)進(jìn)行的

          D. ⑤可以無(wú)限增殖

          【答案】A

          【解析】B淋巴細(xì)胞是從小鼠脾臟中提取的,而骨髓瘤細(xì)胞是從小鼠的骨髓中提取的,脾臟中無(wú)骨髓瘤細(xì)胞,A錯(cuò)誤,單克隆抗體是利用效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合得到,融合方法可以有化學(xué)方法如聚乙二醇,生物方法如滅活病毒,B正確;如果要篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,可以通過(guò)檢測(cè)抗原、抗體反應(yīng),如果有反應(yīng)說(shuō)明表達(dá)產(chǎn)生了抗體,C正確;融合細(xì)胞具有雙親特點(diǎn),既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中,下列操作順序合理的是( )

          A. 加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

          B. 加入底物加入酶計(jì)時(shí)加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

          C. 加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

          D. 加入底物計(jì)時(shí)加入酶加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

          A. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—PPP,其中A代表腺嘌呤

          B. ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多而且穩(wěn)定

          C. ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源

          D. ATP斷裂兩個(gè)髙能磷酸鍵后可參與DNA的合成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與真核細(xì)胞有關(guān)的敘述,正確的是

          A. 高等植物和髙等動(dòng)物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

          B. 細(xì)胞膜上的載體、胰島素和雄性激素都是在核糖體上合成的

          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜成分的更新與膜的流動(dòng)性有關(guān)

          D. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心,也是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事實(shí),不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是

          A. 煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

          B. 草履蟲(chóng)可以獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

          C. 乙肝病毒必須依賴肝細(xì)胞才能繁殖后代

          D. 動(dòng)物通過(guò)生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
          A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧、⑨決定的
          B.③、⑤、⑦的形成與R基無(wú)關(guān)
          C.該多肽鏈游離的羧基數(shù)等于游離的氨基數(shù)
          D.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆的根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、GC、T的核苷酸種類

          A. 8B. 7C. 5D. 4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時(shí),某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

          (1)如圖表明:萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 , 推測(cè)蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是
          (2)為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容
          ①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比.
          ②實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液.
          第二步:取3只試管,編號(hào)1、2、3,然后
          第三步:用雙縮脲試劑分別對(duì)三個(gè)試管進(jìn)行檢測(cè),觀察顏色變化.
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ④結(jié)論:

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況.判斷正確的是(

          A.影響ab段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
          B.bd段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
          C.bd段與ef段光合速率下降的原因相同
          D.光合作用制造的有機(jī)物量在b點(diǎn)時(shí)最多

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          同步練習(xí)冊(cè)答案