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        1. 19.下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中,正確的是( 。
          A.DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板,所以稱為半保留復(fù)制
          B.一段DNA含有600個(gè)堿基,由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個(gè)
          C.三個(gè)過程在所有生活細(xì)胞都能進(jìn)行
          D.三個(gè)過程都要通過堿基互補(bǔ)配對(duì)來完成

          分析 DNA復(fù)制:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.
          轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA 的過程.
          翻譯:在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.

          解答 解:A、DNA復(fù)制時(shí)以DNA分子的兩條鏈分別為模板,形成的子代DNA分子含有一條原來的母鏈和一條新合成的子鏈,所以稱為半保留復(fù)制,A錯(cuò)誤;
          B、一段DNA含有600個(gè)堿基,轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA含有300個(gè)堿基,由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個(gè),B錯(cuò)誤;
          C、DNA復(fù)制需要在能進(jìn)行分裂的細(xì)胞中才能進(jìn)行,再有哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯,C錯(cuò)誤;
          D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三個(gè)過程都要通過堿基互補(bǔ)配對(duì)來完成,D正確.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          假設(shè)用15N標(biāo)記人體肝細(xì)胞的染色體DNA分子,讓其在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次細(xì)胞分裂。下列說法不正確的是

          A.第一次分裂的中期,所有染色單體都念有15N

          B.第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,所有染色體都含有15N

          C.第二次分裂的后期,含15N的染色體有46個(gè)

          D.第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,只有一半染色體含有15N

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后,其后代中含有14N標(biāo)記的新個(gè)體與含有15N標(biāo)記的新個(gè)體的比值為:

          A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是( 。
          A.斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
          B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用的材料是花生子葉
          C.鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
          D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳。阎t細(xì)胞正常個(gè)體的基因型為BB、Bb,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb.有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷.如圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖.下列敘述不正確的是( 。
          A.血紅蛋白基因突變類型屬于堿基對(duì)的改變
          B.根據(jù)凝膠電泳帶譜分析,這對(duì)夫婦的四個(gè)孩子中體細(xì)胞基因純合的是Ⅱ1和Ⅱ4
          C.檢測(cè)突變基因的RNA分子,其核糖核苷酸序列(-UGCACAA-)
          D.凝膠電泳分離酶切片段,與RNA雜交后,突變基因顯示一條帶,可以推斷基因突變發(fā)生在血紅蛋白基因內(nèi)部

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.下列有關(guān)酶和ATP的敘述中,正確的是( 。
          A.與無機(jī)催化劑相比,酶具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的特點(diǎn)
          B.酶制劑可以在低溫條件下保存
          C.無氧條件下,葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所只能是葉綠體
          D.有氧條件下,根尖分生區(qū)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

          (1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是A、D(填代號(hào)).
          (2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
          (3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
          (4)從圖中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是(  )
          成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
          1425.02.51.5103.36.016.0
          1474.01.251.0114.07.51.0
          101402.510.3525-47
          A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+
          B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
          C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿8層磷脂分子層
          D.①屬于細(xì)胞外液,細(xì)胞外液的滲透壓主要決定于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用的敘述,正確的是( 。
          A.隨著生長(zhǎng)素的濃度的增加,其對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)
          B.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素一定促進(jìn)根的生長(zhǎng)
          C.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果往往不同
          D.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)更加敏感

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