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        1. 【題目】如圖為某種動物在理想條件和實際環(huán)境中的種群數(shù)量增長曲線模式圖,不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)分析錯誤的是

          A. 曲線Y更接近實際,改善空間和資源條件可使K值提高

          B. 曲線Y從a到c變化過程中,其天敵捕食成功率可能提高

          C. 曲線Y的bc段種群增長速率下降,說明出生率小于死亡率

          D. 曲線X與Y對比,表明種群數(shù)量的增長受到環(huán)境阻力制約

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)圖分析,曲線X表示J型曲線,即在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下種群數(shù)量無限增長的情況。曲線Y表示S型曲線,即自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線。

          同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升,A正確;ac變化過程中,種群密度變大,天敵捕食成功率將會增加,B正確;bc段增長速率逐漸下降,但出生率仍然大于死亡率,種群數(shù)量增加,C錯誤;曲線Y表明S型曲線,說明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的(  )

          A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

          B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

          C. ②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

          D. 進入c過程的細胞,酶活性降低,細胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果草地原上生產(chǎn)者所轉(zhuǎn)化的光能占照射到草原上總光能的1%,那么到達次級消費者體內(nèi)的能量最多為光能的( )

          A.001%B.0.1%C.0.02%D.0.04%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在番茄幼苗中,生長素可由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運輸。

          (2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是____________(填“促進”“抑制”或“不影響”),對芽生長的效應(yīng)是__________(填“促進”“抑制”或“不影響”)。

          (3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請

          組別

          平均株高(cm)

          16

          21

          37

          51

          43

          24

          實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,下列構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放射性

          A.脫氧核糖B.線粒體內(nèi)外膜

          C.RNAD.線粒體基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于胚胎干細胞用途的是(
          A.闡明細胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機制
          B.生產(chǎn)有價值的藥物
          C.在試管中改良創(chuàng)造動物新品種
          D.培育超級小鼠

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列細胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )

          A. b、c細胞四分體數(shù)均為二

          B. a、b細胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

          C. b、d細胞可出現(xiàn)于同一器官中

          D. c、d細胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳的流動方向,下列說法正確的是( )

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A,B,D,E,非生物的物質(zhì)和能量

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→C

          C. 碳循環(huán)進行的同時一定伴隨著能量流動

          D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán),這種循環(huán)帶有全球性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為(

          A.基因突變和基因重組B.生存斗爭

          C.協(xié)同進化D.地理隔離

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          同步練習(xí)冊答案