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        1. 【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是( )

          A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng)纖維 D. 反射中樞

          【答案】A

          【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】信使RNA中核苷酸的順序是由下列哪項決定的( 。
          A.轉(zhuǎn)運RNA中的核苷酸的排列序列
          B.蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列序列
          C.核糖體RNA中核苷酸的排列序列
          D.DNA分子中的脫氧核苷酸的排列序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題:

          (1)此圖應(yīng)為_____________下觀察到的葉綠體結(jié)構(gòu)圖。

          (2)圖中2呈圓柱狀,是由_________堆疊成的_____________;其上分布有與光合作用相關(guān)的_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

          (1)此化合物的名稱是 . 該圖中,①為
          (2)圖中④的名稱是;圖中表示R基的代號是
          (3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 , 在該化合物的形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了 . 形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的
          (4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          (1)下列分子式為組成蛋白質(zhì)的四中氨基酸分子:

          ①這四種氨基酸的共同特點是:每一種氨基酸分子至少都含有一個_________和一個_________,并且鏈接在同一個碳原子上。

          ②四種氨基酸之間的區(qū)別在于__________的不同。

          ③將四種氨基酸(足量)置于適宜的條件下,經(jīng)脫水縮合可以形成的四肽化合物最多有_______種。其中,由上述四個不同氨基酸構(gòu)成的四肽化合物最多有__________種。

          (2)根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式回答:

          ①該化化合物中有____________個游離的氨基和__________個游離的羧基。

          ②該化合物中有__________種氨基酸,形成氨基酸種類不同的基團(tuán)編號是____________。

          ③該化合物中有__________個肽鍵,該化合物叫做____________。

          ④寫出該化合物水解時破壞的鍵的結(jié)構(gòu)式:_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某人體細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位

          B. 附著型核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

          C. 細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

          D. 分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成

          B. 經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株

          C. 細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基

          D. T2噬菌體感染菌體,不會導(dǎo)致菌體裂解

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是探究光對黑藻光合作用影響的實驗裝置,光源位置固定,且光照時間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3 . 圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程.請回答:

          (1)本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的表示.
          (2)若變換圖甲中的光源,可改變光的
          (3)圖乙所示的生理過程為循環(huán),該循環(huán)從一個開始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過輪該循環(huán).三碳糖磷酸大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 , 供植物細(xì)胞利用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是由于

          A體液大量流失 B營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

          C特異性免疫能力減弱 D非特異性免疫能力減弱

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          同步練習(xí)冊答案