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          【題目】如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，錯誤的是
          A. 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結構2、4和細胞形態(tài)上
          B. 結構7是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
          C. 在細胞分裂末期，結構7的活動會增強，合成結構8
          D. 如果用一定手段破壞7所示的結構，細胞可能會出現(xiàn)多個結構9
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，首先根尖分生區(qū)細胞呈正方形，其次根細胞沒有葉綠體，因此不應出現(xiàn)結構4，且只有成熟的植物細胞才有大液泡，故不應出現(xiàn)結構2，A正確；細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；7為高爾基體，與細胞有絲分裂末期細胞壁的形成有關，C正確；7為高爾基體，高爾基體與細胞壁的形成有關，如果破壞高爾基體則細胞無法完成分裂，細胞中將出現(xiàn)多個9細胞核，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA分子的雙鏈在復制時解旋，從氫鍵連接處分開的堿基是 （ ）
          A．鳥嘌呤與尿嘧啶 B．鳥嘌呤與胞嘧啶
          C．腺嘌呤與尿嘧啶 D．鳥嘌呤與胸腺嘧啶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是
          A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
          B. 組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡
          C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
          D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一組說法不是植物激素和動物激素的共同特點
          A. 都是在時間和空間上程序性表達的結果，都受環(huán)境的影響
          B. 都可以由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?/span>
          C. 不同的植物（或動物）激素協(xié)同調(diào)節(jié)生物體的生命活動
          D. 都與靶細胞的特異性受體結合發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰腺細胞中某種酶能催化肽鍵形成，該酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不受影響，下列敘述錯誤的是
          A. 該酶在細胞核中形成 B. 該酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          C. 該酶在核糖體上發(fā)揮作用 D. 該酶的單體是核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一可測定呼吸速率的密閉的實驗裝置．請據(jù)圖分析回答：
          （1）將該實驗裝置放在適宜的溫度條件下，關閉活塞30分鐘，可觀察到在這一時間段內(nèi)有色液滴向___________移動．
          （2）實驗開始時，櫻桃細胞進行呼吸作用主要方式的反應式是___________；場所是___________．
          （3）在櫻桃細胞始終保持活力的情況下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動，原因是____．
          （4）某研究小組的同學通過觀察發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛．他們推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關．假設你是該小組的一員，請利用上述實驗裝置，設計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．請完善實驗步驟、預測實驗結果并得出結論．
          ①實驗步驟：第一步：按圖中所示裝置進行操作．30分鐘時記錄有色液滴移動距離為a．第二步______________________________
          ②實驗結果及結論：___________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某植物細胞在一定濃度的KNO3溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是
          A. 處理時間內(nèi)植物細胞的體積沒有明顯變化
          B. 圖中a點時細胞吸水能力最小，隨后逐漸增大
          C. 處理10小時后細胞內(nèi)外滲透壓逐漸相等
          D. 圖中b點時間后細胞沒有生物活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究某植物的光合特性，研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率，結果如下圖。
          （1）在有光條件下，植物A與一般植物相同，細胞吸收的CO2在____________中被固定為__________，然后生成糖類等有機物。
          （2）雖然黑暗條件下，植物A通過__________產(chǎn)生并釋放CO2，但實驗結果顯示，暗期植物ACO2吸收總量始終__________，這與一般植物不同。
          （3）科研人員進一步測定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化，結果發(fā)現(xiàn)，酸性物質(zhì)在暗期上升，光期下降，由此結合上圖分析推測________。在暗期，植物A不能將CO2轉化為糖類等光合產(chǎn)物，原因是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關系曲線。下列敘述正確的是
          A. 該植物在6:00前和18:00后只進行呼吸作用
          B. f-h段光合速率大于呼吸速率
          C. 光合速率與呼吸速率相等的點是g和i
          D. 若該植物不能正常生長，則是因為葉肉細胞的呼吸作用強于光合作用
          

			
          

			
          
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