【題目】采指血時(shí)，人會(huì)感覺(jué)疼痛但不縮手。在此過(guò)程中不會(huì)發(fā)生
A. 興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo) B. 突觸后膜上的受體結(jié)合遞質(zhì)
C. 低級(jí)中樞受大腦皮層控制 D. 參與該過(guò)程的神經(jīng)元均興奮
【答案】D
【解析】
采指血時(shí)，人會(huì)感覺(jué)疼痛但不縮手，是經(jīng)過(guò)反射弧完成的，在完整的反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，A正確；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，B正確；人會(huì)感覺(jué)疼痛但不縮手，說(shuō)明低級(jí)中樞脊髓受高級(jí)中樞大腦皮層的控制，C正確；參與縮手反射的傳出神經(jīng)元并沒(méi)有興奮，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一般情況下，下列各項(xiàng)中，不可用2n表示的是
A．具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型種類(lèi)
B．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類(lèi)
C．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
D．含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類(lèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是
A．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．刺激蛙的離體神經(jīng)肌肉標(biāo)本，肌肉出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該反應(yīng)屬于反射
C．神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
D．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血細(xì)胞、淋巴管壁細(xì)胞及毛細(xì)血管壁細(xì)胞的生活環(huán)境分別是
A. 血漿、淋巴、組織液和血漿
B. 血漿、淋巴和組織液、組織液
C. 血漿、淋巴和組織液、組織液和血漿
D. 血漿、組織液、組織液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中①～④表示某哺乳動(dòng)物（2N）在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖中a表示染色單體數(shù)量的變化
B．①時(shí)的細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精（卵）母細(xì)胞
C．基因突變發(fā)生在②→③的過(guò)程中
D．著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③→④的過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示小鼠腸上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期_______________。
（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的________發(fā)出星射線(xiàn)。在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。
（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞，右側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞，兩個(gè)峰值之間（不含峰值）的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的________期細(xì)胞。
（4）若向小鼠腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響�，F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 總計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)間（h） | 3．4 | 7．9 | 2．2 | 1．8 | 15．3 |
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲種方式姐妹染色單體分開(kāi)，使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2
B．乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細(xì)胞具有不同組合的染色體
C．利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化
D．繁殖過(guò)程中存在乙種方式，有利于種群適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校興趣小組利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖1中a、b、c、d 4個(gè)裝置中的葉片是取自同一植物，且它們的形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況都相同；大燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無(wú)機(jī)鹽的正常供應(yīng)；通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)可判斷氣體的變化情況（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）．圖2是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線(xiàn)粒體代謝簡(jiǎn)圖，下列敘述中正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，圖1中裝置b、d中油滴都會(huì)向右移動(dòng)，此時(shí)葉肉細(xì)胞的狀態(tài)為圖2中的②
B．可以利用裝置b、c證明CO2是光合作用的必要條件
C．給植株增施氮肥后，在較強(qiáng)光照條件下，圖1裝置c中葉肉細(xì)胞的狀態(tài)為圖2中的③，所利用的CO2量為N1與N2的差
D．在較弱光照條件下，圖1裝置c中葉肉細(xì)胞的狀態(tài)為圖2中的④，此時(shí)，N1小于m2
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中曲線(xiàn)I、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑和酶催化下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）
A．ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線(xiàn)的原有形狀均發(fā)生改變
D．若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m條件，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)
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