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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】較大劑量的注射一種激素后,小白鼠漸漸反應遲鈍,活動減少,以至昏睡,該激素是

          A. 抗利尿激素 B. 胰島素 C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺素

          【答案】B

          【解析】抗利尿激素可以促進腎小管和集合管的重吸收,減少尿量,不會導致小鼠昏睡;胰島素具有降低血糖的作用,低血糖可以導致小鼠昏睡;胰高血糖素具有升高血糖的作用,甲狀腺激素可以提高神經系統(tǒng)的興奮性,二者均不會使小鼠昏睡。選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從免疫學角度看,下列各種生物制品(劑)中,屬于抗原類的是?

          A. 疫苗 B. 胸腺素 C. 干擾素 D. 白細胞介素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某精原細胞分裂過程中的一對同源染色體及其等位基因,下列說法錯誤的是

          A. ①之間發(fā)生了交叉互換

          B. 該細胞可能來自二倍體動物

          C. Aa的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

          D. 該細胞可產生4種配子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將具有1對等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中顯性純合體比例為(

          A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示光合作用的兩個階段;圖2表示研究人員探究不同CO2濃度和降水量對華北地區(qū)玉米凈光合速率影響的實驗結果,其中設計的三組實驗數(shù)據(jù)分別為:

          ①C390+W0組:390μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;

          ②C550+W0組:550μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;

          ③C390+W15組:390μmol/mol的大氣CO2和降水量增加15%。

          其中C390為標準的大氣CO2濃度,P點位于C390+W0組曲線上,且此時的光照強度為600LX。

          (1)圖1中,階段1發(fā)生在_________(結構),該結構上的色素具有的主要功能是___________。若突然停止光照,圖1中X的含量________(填“升高”不變”或“降低”)。

          (2)圖2的實驗設計中,C390+W0組起________作用;P點時,僅增加15%的降水量對玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的提升作用效果____________

          (3)C390+W15組實驗的結果說明,適當增加降水量可提高玉米的凈光合速率,可能的原因是_______________________________________________________________________。

          (4)上述實驗___________(填“能”或“不能”)證明大氣CO2濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%這兩種因素的共同作用將更大程度地提高玉米的凈光合速率。若能,請說明理由;若不能,請寫出實驗組設計方法,___________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】抑郁癥是近年來高發(fā)的一種疾病,有研究表明,抑郁癥與去甲腎上腺素(NA)減少有關。NA是一種興奮性神經遞質,主要由交感節(jié)后神經元和腦內腎上腺素能神經末梢合成和分泌,是后者釋放的主要遞質,也是一種激素,由腎上腺髓質合成和分泌。如圖表示相關作用機制,分析回答下列問題。

          (1)NA作為神經遞質和激素都是調節(jié)生命活動的______,使靶細胞的生理活動發(fā)生變化。

          (2)突觸前神經元興奮引起Ca2+內流從而______(填“促進”或“抑制”)NA的釋放。

          (3)分析圖示可知,NA釋放后的去向有______、______和被突觸前膜再攝取。當NA被突觸前膜攝取后,會抑制突觸前神經元釋放NA,該調節(jié)機制為______。

          (4)雜環(huán)類抗抑郁劑是抗抑郁的藥物之一,據(jù)圖分析雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機理是雜環(huán)類抗抑郁劑______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物體的結構層次是 ( )

          A. 細胞—器官—組織—植物體 B. 細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

          C. 細胞—器官—系統(tǒng)—植物體 D. 細胞—組織—器官—植物體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示物質b是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關敘述中錯誤的是 (  )

          A. 如果圖甲中的a是核糖,則b是丙的基本單位

          B. 如果m是胸腺嘧啶(T),則b是乙的基本單位

          C. 在多個b聚合成乙或丙的過程中,都要產生水

          D. 乙或丙徹底水解的產物是甲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的灰身與黑身由一對等位基因(B. b)控制,直毛與分叉毛由另一對等位基因(R、 控制。下表表示親代果蠅雜交得到F1代的表現(xiàn)型和數(shù)目;卮鹣铝袉栴}:

          (1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體上。

          (2)親代雌雄果蠅的基因型依次為_____、_____。親代雄果蠅可產生的配子類型為_____果蠅細胞中最多有_____個染色體組。

          (3)若同時考慮這兩對相對性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為_____

          (4)若F1中灰身直毛果蠅自由交配得到F2, F2中黑身直毛所占比例為_____(用分數(shù)表示)。

          (5)若想鑒定F2灰身直毛雌果蠅基因型,應用基因型為_____的雄果蠅進行測交。

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