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        1. 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

          (1)達(dá)爾文的植物幼苗胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)一:如圖甲所示,用小紙盒罩住幼苗,在小紙盒的一側(cè)挖一小孔,用光照射(單側(cè)光),培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)幼苗胚芽鞘________生長(zhǎng)。

          結(jié)論:植物具有________。

          實(shí)驗(yàn)二:如圖乙所示,切去幼苗胚芽鞘的尖端,放到實(shí)驗(yàn)一的裝置中培養(yǎng),一段時(shí)間后,胚芽鞘________。

          結(jié)論:胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與________有關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)三:用錫箔小帽套住幼苗尖端,在單側(cè)光照射下,結(jié)果幼苗繼續(xù)________生長(zhǎng)(如圖丙所示);用錫箔小環(huán)套在幼苗胚芽鞘尖端下面的一段,在單側(cè)光照射下,結(jié)果幼苗________生長(zhǎng)(如圖丁所示)。

          (2)詹爾實(shí)驗(yàn):其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖戊所示。

          結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給________。

          (3)拜爾實(shí)驗(yàn):其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖己所示。

          結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部________造成的。

          (4)溫特實(shí)驗(yàn)。

          切下燕麥幼苗胚芽鞘尖端并放在一小塊瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)(如圖庚所示),結(jié)果發(fā)現(xiàn)燕麥胚芽鞘會(huì)朝________生長(zhǎng)。

          如果設(shè)立對(duì)照組,且放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘________________________________________。

          結(jié)論:胚芽鞘的尖端確實(shí)能夠產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)____________。

          答案:略
          解析:

          1)向光,向光生長(zhǎng)的特性,不生長(zhǎng)、不彎曲,胚芽鞘的尖端,直立,向光,尖端,下面的一段

          2)下部

          3)分布不均勻

          4)對(duì)側(cè)彎曲;不生長(zhǎng),也不彎曲;從尖端向下運(yùn)輸,并且能夠促進(jìn)胚芽鞘下面部分的生長(zhǎng)


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

          (1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果      (能、不能)說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是                 。
          (2)將含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為             mol/L。與濃度為0.25mol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響是              。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省惠州市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

            A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

            B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

            C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

            D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

          (1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果       (能、不能)說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是                 

          (2)將含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為              mol/L。與濃度為0.25mol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響是               。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:北京期末題 題型:讀圖填空題

          在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,___________(能、不能)說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是______________。 
          (2)將含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_________μmoL/L。與濃度為0.25μmol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30μmol/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響是__________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

            A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

            B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

            C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

            D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

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