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        1. 下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          組別

          實(shí)驗(yàn)材料

          實(shí)驗(yàn)試劑

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

          A

          楊樹根的永久裝片

          ——

          高倍鏡的使用

          B

          新鮮的菠菜葉片

          無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

          觀察葉綠體中的色素

          C

          糖尿病人的尿液

          斐林試劑

          觀察特定顏色

          D

          洋蔥根尖

          解離液、龍膽紫溶液等

          觀察細(xì)胞的有絲分裂

          (1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是_____ ___。

          (2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_________。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為_(kāi)_____色,主要吸收_____。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處____________________。

          (3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是______,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是 。

          (4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈 ________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u>___________________(用字母表示)。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中A、B、C、D四個(gè)生理過(guò)程中,人體能夠進(jìn)行的是B、D
          (2)A生理過(guò)程中,水在光下分解發(fā)生在光反應(yīng)階段,二氧化碳的固定發(fā)生在暗反應(yīng)階段,暗反應(yīng)是在葉綠體的基質(zhì)上進(jìn)行的,有機(jī)物的快速生成需要光反應(yīng)提供大量[H]和ATP.
          (3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸.在有氧條件下,細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體;在無(wú)氧條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸釋放出少量能量,大部分能量存留在酒精中.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.如圖表示真核生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖(①~④表示生理活動(dòng),A~D表示物質(zhì)),下列描述不正確的是( 。
          A.生理過(guò)程①的進(jìn)行需要物質(zhì)B和C的共同參與
          B.生理過(guò)程①和④可能發(fā)生在同一種植物的不同細(xì)胞中
          C.短跑時(shí),人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生B物質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)和線粒體
          D.物質(zhì)D的產(chǎn)生會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,有的微生物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)A也可以生活

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

          【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

          癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)制備CEA的單克隆抗體時(shí),首選將 注入小鼠體內(nèi),使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠脾臟中獲取 細(xì)胞,將其與骨髓瘤細(xì)胞融合,該融合過(guò)程所利用的基本原理是 ,因?yàn)槿诤下什皇?00%,且融合過(guò)程具有 性,所以要對(duì)融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選,篩選出的雜交瘤細(xì)胞還要經(jīng)過(guò)多次篩選,最終獲得 (答兩個(gè)特點(diǎn))的雜交瘤細(xì)胞。

          (2)獲得雜交瘤細(xì)胞后,將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖成 ,之后從中提取大量CEA抗體。CEA單克隆抗體具有的三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是 。

          (3)CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯(lián)后,可以使抗癌藥物定向作用于癌細(xì)胞,該過(guò)程所利用的免疫學(xué)原理為 。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是

          A.蘋果樹開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

          B.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體的無(wú)子番茄

          C.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

          D.光照等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物激素合成等的變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中的錯(cuò)誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致;③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體;⑤測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

          A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是

          A.無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏

          B.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

          C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

          D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸,增強(qiáng)免疫能力

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

          A. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞中,并且要消耗能量

          B. 葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞

          C. 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

          D. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究減數(shù)分裂的過(guò)程,提出假說(shuō)“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( )

          A. 類比推理法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法

          B. 假說(shuō)-演繹法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法

          C. 假說(shuō)-演繹法、類比推理法、類比推理法

          D. 類比推理法、假說(shuō)-演繹法、類比推理法

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          同步練習(xí)冊(cè)答案