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        1. 【題目】下圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。對這一圖示分析錯(cuò)誤的是

          A. 此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期

          B. 此時(shí)有兩個(gè)四分體,兩對同源染色體

          C. 1號染色體與2染色體是一對同源染色體

          D. 此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞染色體的組合一定是1與3號、2與4號

          【答案】D

          【解析】

          分析題圖:題圖細(xì)胞中有2對同源染色體(12、34),每條染色體含有2條姐妹染色單體,且同源染色體兩兩配對形成四分體,據(jù)此判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期。

          根據(jù)前面的分析可知,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,A正確;該細(xì)胞中有2對同源染色體,有四分體2個(gè)分別是12、34,B正確;該細(xì)胞中有2對同源染色體,即12、34,C正確;此細(xì)胞分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體組合為 13、24 14、23,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因突變的說法,不正確的是

          A. 自然條件下突變率很低

          B. 人工誘導(dǎo)生物發(fā)生的基因突變對生物自身都是有利的

          C. 基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

          D. 基因突變是廣泛存在的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化理論有其歷史局限性,主要表現(xiàn)在

          A. 對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個(gè)體水平

          B. 對于遺傳和變異的本質(zhì)不能作出科學(xué)的解釋

          C. 不能很好地解釋生物大爆發(fā)等現(xiàn)象

          D. 上述三項(xiàng)都是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂和分化的模式圖,圖乙是一體細(xì)胞中染色體數(shù)目為6的植物細(xì)胞有絲分裂過程圖解,圖丙是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞周期示意圖。請據(jù)圖回答問題。

          (1)可用圖甲中________過程表示圖乙所示的細(xì)胞分裂過程。過程Ⅱ所得細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異的根本原因是__________________________。

          (2)請用圖乙中字母表示植物細(xì)胞有絲分裂中各圖出現(xiàn)的時(shí)間順序________________,圖B是細(xì)胞有絲分裂的__________期,在此時(shí)期中有染色體__________條,DNA__________個(gè),染色單體__________條。

          (3)請用圖丙中的字母回答。觀察細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期是________;植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有絲分裂在________________過程中有較大的差異。圖乙中E細(xì)胞位于圖丙中的________時(shí)期。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)?/span>

          A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 減數(shù)分裂和無絲分裂

          C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 染色體的復(fù)制和平分

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

          A.貯藏能量B.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)

          C.參與某些生化反應(yīng)D.緩和溫度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

          ①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會增加

          ②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 

          ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

          ④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放e激素 

          ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

          A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細(xì)胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表。請回答:

          可可堿濃度

          (mmol·L-1)

          根尖細(xì)胞有絲分裂

          種子發(fā)

          芽率(%)

          有絲分裂

          指數(shù)(%)

          分裂細(xì)胞占比(%)

          前期和中期

          后期和末期

          0

          3.73

          3.04

          0.69

          81.5

          0.1

          2.90

          2.16

          0.74

          68.1

          0.5

          2.10

          1.72

          0.38

          18.6

          1.0

          1.96

          1.72

          0.24

          2.3

          注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%

          (1)上圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的________期。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對照組相比,當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0 mmol·L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會降低種子中赤霉素的水平,F(xiàn)欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè),請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:_______________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種生物三對等位基因分布在三對同源染色體上,分析該生物的六個(gè)精細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)基因型依次為 ABd、ABD、Abd、abD、AbD、abd,則這六個(gè)精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)( )

          A. 2 個(gè) B. 3 個(gè) C. 4 個(gè) D. 5 個(gè)

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          同步練習(xí)冊答案