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          下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述正確的是
          


          


          A．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
          


          B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
 
          


          C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
          


          D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間只有生物之間有各種形式的信息傳遞
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          BC
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，表示碳的流動方向。
           
          (1)若要調(diào)查E的種群密度，常用______法。
          (2)在物質(zhì)循環(huán)中______ (填字母)所起的作用是分解有機(jī)物，其將葡萄糖徹底分解的反應(yīng)式是__________________________。
          (3)若生產(chǎn)者同化的能量是l0000kJ，則最多有______kJ的能量傳到最高營養(yǎng)級。
          (4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。
          (5)若F物種分布在六個(gè)彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生__________________。
          (6)用化學(xué)藥劑控制某種害蟲時(shí)，有兩種思路：交替使用不同化學(xué)藥劑和不斷提高同一種化學(xué)藥劑量，______思路更科學(xué)，原因是____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，表示碳的流動方向。
          


           
          


          (1)若要調(diào)查E的種群密度，常用______法。
          


          (2)在物質(zhì)循環(huán)中______ (填字母)所起的作用是分解有機(jī)物，其將葡萄糖徹底分解的反應(yīng)式是__________________________。
          


          (3)若生產(chǎn)者同化的能量是l0000kJ，則最多有______kJ的能量傳到最高營養(yǎng)級。
          


          (4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。
          


          (5)若F物種分布在六個(gè)彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生__________________。
          


          (6)用化學(xué)藥劑控制某種害蟲時(shí)，有兩種思路：交替使用不同化學(xué)藥劑和不斷提高同一種化學(xué)藥劑量，______思路更科學(xué)，原因是____________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：新疆自治區(qū)模擬題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，C表示分解者。圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：
          

          (1)圖1中能構(gòu)成群落的是____________，圖2中的甲相當(dāng)于圖1中的_____________。
          (2)種群丙在b、c、d、e四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是期_____________。
          (3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗，則F、D、B的數(shù)量將會____________。為了提高E的產(chǎn)量，農(nóng)民在田問施放某種物質(zhì)，該物質(zhì)能夠吸引大量昆蟲為其傳粉，這是__________信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。如果污染加重，會使農(nóng)田變?yōu)開_________。若干年后，又出現(xiàn)了新的生物群落，這種演替稱為________。
          (4)圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值，有機(jī)物輸入均表示同化量(單位為103kJ/m2·a)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：
          Ⅰ．圖中②代表的能量主要以___________的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為_________________。
          Ⅱ．試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因：______________。
          

			
          

			
          
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