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          【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（ ）
          A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
          B. 曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
          C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化
          D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，分析曲線可知，曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線，也可表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化，AD正確；一定范圍內(nèi)，自由水含量越高，細胞呼吸速率越高，因此曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化，B正確；種子在烘箱中被烘干的過程中水分逐漸減少，無機鹽的含量相對升高，最后趨于相對穩(wěn)定，可用曲線②表示，C錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的（ ） 
          A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成 
          B．毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面而形成
          C．人工加配料形成
          D．細菌繁殖形成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品。下圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖。請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題：
          （1）過程①常用的發(fā)酵生物是 ，其呼吸作用類型是 。
          （2）過程②常用的發(fā)酵菌是 ，其可以在食醋中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：
          第一步：配制培養(yǎng)基。根據(jù)物理性質(zhì)，培養(yǎng)微生物常用的培養(yǎng)基為 。
          第二步：培養(yǎng)基滅菌。采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌處理。
          第三步： 。
          第四步：微生物培養(yǎng)。溫度控制在 。
          第五步：挑選符合要求的菌落。
          （3）某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10－4、10－5、10－6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是 ，此對照實驗的目的是證明 過程中是否被雜菌污染。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要將土壤中的自生固氮菌與其它細菌分離開，應(yīng)將它們接種在（　�。�
          A. 含所有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上
          B. 無氮的選擇培養(yǎng)基上
          C. 含蛋白胨等營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上
          D. 加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個體總數(shù)的（ ）
          A.25% B.50% C.75% D.100%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些物質(zhì)的敘述，正確的是
          A. RNA是由多個脫氧核苷酸形成的多聚體
          B. 食物中的蔗糖可被小腸上皮細胞直接吸收
          C. 無機鹽離子含量過低可導致人體酸堿平衡紊亂
          D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)量有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是（ ）
          A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
          B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水
          C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種
          D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺，分左、右兩葉，中間相連呈“H”形，其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實驗材料，移除右葉甲狀腺，理論上將發(fā)生多種影響�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化，是因為激素調(diào)節(jié)具有 的特點。
          （2）移除右葉甲狀腺初期，絕大多數(shù)組織細胞耗氧______，原因是 。
          （3）一段時間后，左葉甲狀腺將發(fā)生腫大，其原因是甲狀腺激素不足，通過 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加，促進甲狀腺細胞增生。
          （4）Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖所示）。請分析回答：
          據(jù)圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________，但該病患者自身的產(chǎn)熱量____________散熱量。 “Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體是_____________，從而引起特異性免疫反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是
          A．分子c的種類約61種，只含三個堿基，分子量比b小得多
          B．b、c、d的合成離不開化合物a，這四種大分子化合物的主要合成場所相同
          C．b、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中
          D．a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物，四種相同的化合物
          

			
          

			
          
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