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        1. 【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為(

          A.p﹣q
          B.q﹣p
          C.p﹣q+1
          D.q﹣p+1

          【答案】D
          【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一個氨基和一個羧基,而賴氨酸中含有兩個氨基和一個羧基.所以它們在核糖體上合成蛋白質(zhì)時,通過脫水縮合形成的一條多肽鏈中,含兩個游離的氨基和一個游離的羧基,因此,按氧原子數(shù)目計算,氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+肽鏈條數(shù)+R基上氧原子數(shù),分析這四種氨基酸的R基可知,四種氨基酸的R基上均無氧原子,所以氨基酸數(shù)為p﹣1;多肽中N原子數(shù)=氨基酸數(shù)+R基上的N原子總數(shù),四種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有一個N原子,所以賴氨酸數(shù)為q﹣(p﹣1)=q﹣p+1.
          故選D.
          每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán).一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】炭疽桿菌是一種能充當(dāng)生物武器的致病微生物,該菌日益引起科學(xué)界的關(guān)注,2005年美國一生化制藥廠試制了一種對炭疽桿菌細(xì)胞壁有轉(zhuǎn)化分解作用的酶制品。該制品所分解的物質(zhì)是(
          A.DNA和RNA
          B.DNA和蛋白質(zhì)的化合物
          C.葡萄糖組成的大分子
          D.糖類與蛋白質(zhì)的化合物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的3種運輸方式,請據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填序號):
          (1)圖示中A代表 , B代表
          (2)若該圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]、[]
          (3)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
          (4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,(填序號)方式將會受到較大影響.
          (5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過方式進(jìn)行的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國在西部地區(qū)實行退耕還林還草工程,這一工程屬于( )
          A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程
          B.小流域綜合治理生態(tài)工程
          C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程
          D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(

          A.DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上
          B.②在動物細(xì)胞中和病毒中都有兩種
          C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
          D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

          A. 圖中的“A”表示腺苷

          B. 圖中的“a”可作為轉(zhuǎn)錄的原料

          C. ATP合成酶均附著在生物膜結(jié)構(gòu)上

          D. ATP參與其他吸能反應(yīng)一般可水解“b”或“c”處的化學(xué)鍵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是(
          A.1、4
          B.5、8
          C.4、4
          D.5、4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員對H細(xì)胞進(jìn)行定向改造,制造出兩種人工胰島β細(xì)胞:H-β細(xì)胞和H-GR細(xì) 胞。如要以小鼠為動物試驗對象驗證這兩種細(xì)胞的降血糖效果。根據(jù)提供的實驗器材設(shè)計實驗思路,并預(yù)測相應(yīng)的實驗結(jié)果。

          實驗器材:正常小鼠50只,H-β細(xì)胞,H-GR細(xì)胞,正常胰島β細(xì)胞,葡萄糖口服液,血糖檢測儀。(要求與說明:小鼠處理成高血糖鼠的方法不作要求;給小鼠轉(zhuǎn)入胰島β細(xì)胞的方法不作要求;血糖檢測儀的測量方法不作要求)

          (1)實驗思路:

          ________________

          (2)預(yù)期實驗結(jié)果:(設(shè)計一個坐標(biāo)系,用曲線圖的形式預(yù)期實驗結(jié)果,并在橫坐標(biāo)中標(biāo)出口服葡萄糖的時間)

          _____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】珊瑚蟲與藻類共生,提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,其原理是(
          A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理
          B.物種多樣性原理
          C.系統(tǒng)整體性原理
          D.協(xié)調(diào)與平衡原理

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