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          在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)      （　�。�

          1. A.
            細(xì)胞
          2. B.
            個(gè)體
          3. C.
            種群
          4. D.
            群落
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          試題分析：種群是指某自然區(qū)域中，同種生物的集合。純種酵母菌是同一個(gè)物種的集合，符合種群的定義。
          考點(diǎn)：種群的概念
          點(diǎn)評(píng)：考察種群的概念，考察生命結(jié)構(gòu)層次的概念，需要平時(shí)記憶積累。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：043
			
          

						
          

          （1）兩位科學(xué)家將經(jīng)過(guò)洋紅細(xì)胞免疫過(guò)的小鼠脾細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞）與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞，并能分泌單克隆抗體。洋紅細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞在該實(shí)驗(yàn)中分別屬于
          

          [　　]
          

          A．癌細(xì)胞和記憶細(xì)胞
          

          B．抗原物和效應(yīng)B細(xì)胞
          

          C．特定抗體物和記憶細(xì)胞
          

          D．癌細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞
          

          （2）1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體，請(qǐng)觀察下圖，然后回答問(wèn)題：
          

          

          ①抗體是指________________的具有免疫功能的球蛋白。在人體中，抗體主要分布在________中，也分布于________及________中。
          

          ②上圖示單克隆抗體的制備過(guò)程：
          

          制備單克隆抗體的B淋巴細(xì)胞一般從________中采集。
          

          從下表看，用于篩選雜交瘤細(xì)胞的是特定的________培養(yǎng)基。
          

          

          ③大量制備單克隆抗體的方法主要有兩種：①體外培養(yǎng)法，可獲得10 μg／mL的抗體；②動(dòng)物體內(nèi)誘生法，可獲得5～20 mg／mL的抗體。你選擇的方法及原因是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          回答有關(guān)生物工程的問(wèn)題。（8分）
          小鼠是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。
          用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。
          （1）．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________（作對(duì)照）。
          （2）．為了保存有價(jià)值的雜交瘤細(xì)胞系，通常用超低溫將其凍存，請(qǐng)分析其原因____________
          ___________________。
          用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過(guò)程如下：
          第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
          第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
          第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
          第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
          其基本原理如下圖所示：

          （3）．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還可作為       ；“靶基因失活”的根本原因是            。
          （4）．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有           、             等。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省新興縣惠能中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過(guò)程如下：
          第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
          第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因
          （新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
          第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
          第四步：將第三步處理后的胚胎于細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
          其基本原理如下圖所示：

          （1）第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
          （2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
          （3）科學(xué)家可以通過(guò)‘“基因敲除”技術(shù)來(lái)治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來(lái)研究基因功能并說(shuō)明原因                      ，                   
                                 。     
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第四次診斷考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分）
				題型：綜合題
			
          

						
          （現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過(guò)程如下：
          第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
          第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因
          （新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
          第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
          第四步：將第三步處理后的胚胎于細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
          其基本原理如下圖所示：

          （1）第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
          （2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
          （3）科學(xué)家可以通過(guò)‘“基因敲除”技術(shù)來(lái)治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來(lái)研究基因功能并說(shuō)明原因                      ，                   
                                 。     
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆安徽省高二下學(xué)期5月月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          回答有關(guān)生物工程的問(wèn)題。（8分）
          


          小鼠是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。
          


          用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。
          


          （1）．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________（作對(duì)照）。
          


          （2）．為了保存有價(jià)值的雜交瘤細(xì)胞系，通常用超低溫將其凍存，請(qǐng)分析其原因____________
          


          ___________________。
          


              用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過(guò)程如下：
          


          第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
          


          第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
          


          第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
          


          第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
          


          其基本原理如下圖所示：
          


          


          （3）．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     
。neoR基因不僅能使靶基因失活，還可作為       
；“靶基因失活”的根本原因是            
。
          


          （4）．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有            、              等。
          


           
          

			
          

			
          
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