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          【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（ ）
          A．番茄的紅果和圓果 B．水稻的早熟和晚熟
          C．綿羊的長毛和細毛 D．棉花的短絨和粗絨
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】番茄的紅果和圓果不是同一性狀，是果實的顏色和果實的形狀兩個性狀，A錯誤；水稻的早熟與晚熟屬于同一性狀（水稻成熟的時間）不同的表現(xiàn)類型（早、晚），B正確；綿羊的長毛和細毛不是同一性狀，是綿羊毛的長度與直徑兩個性狀，C錯誤；棉花的短絨和粗絨不是同一性狀，是棉花纖維的長度與直徑兩個性狀，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜所結果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為
          A. AaBb B. Aabb
          C. aaBb D. aabb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒，被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴重的病毒之一，下列關于“埃博拉”病毒敘述錯誤的是（ ）
          A．核酸中只含有C、H、O、N 四種元素
          B．沒有細胞結構
          C．不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
          D．只能寄生在活細胞體內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示某種植物（二倍體，2n=8)根尖的不同區(qū)域的細胞，圖乙是某細胞的染色體組成示意圖，圖丙是細胞分裂過程中染色體與核ＤＮＡ數(shù)目比隨時間變化的曲線。請據(jù)圖分析，回答下列問題：
          （1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是 ，進行實驗獲得圖乙結果時，需利用［ ］區(qū)為實驗材料，該區(qū)的細胞特點為 。在制作和觀察細胞有絲分裂裝片的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)圖乙細胞,其特點是 。
          （2）填寫圖乙中標號的結構名稱：⑥⑦分別是 。該細胞分裂后形成的子細胞中含有 條染色體。
          （3）圖丙中， （填“ＡＢ”或“ＢＣ”、ＣＤ”、“ＤＥ”、“ＥＦ”）段中有關蛋白質(zhì)的合成量明顯增加。ＤＥ段表示細胞分裂進入 期。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）
          A．人體穩(wěn)態(tài)的維持以正反饋調(diào)節(jié)為基礎
          B．緩沖物質(zhì)的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
          C．若某種病毒破壞吞噬細胞，則其只影響特異性免疫過程
          D．維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致________對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。
          （2）圖中②所示的自身免疫病的患病機理是________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。
          （3）圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與________結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
          （4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是________（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________（填數(shù)字）。
          （5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）
          A．斑馬在草原上成群活動
          B．每毫升河水中有9個大腸桿菌
          C．稗草在稻田中隨機分布
          D．木棉樹在路旁每隔5米種植
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中 a、b和c構成了化合物m．下列敘述正確的是（ ）
          A. 若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
          B. 禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
          C. ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
          D. b和c交替連接，構成遺傳物質(zhì)的基本骨架
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅細胞生成素（EPO）是人體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。目前臨床使用的是重組人紅細胞生成素（rhEPO），其簡易生成流程如圖所示。
          （1）圖中①所指的物質(zhì)是 ，②所指的物質(zhì)是 ，③是 。
          （2）③中的 是RNA聚合酶的識別和結合部位，將③導入中國倉鼠卵巢細胞系（CHO）最常用的方法是 法。
          （3）對重組CHO細胞進行體外培養(yǎng)需要一定濃度二氧化碳的目的是 ，通常在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 以防止培養(yǎng)過程中的污染。
          

			
          

			
          
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