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        1. 【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開(kāi)始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

          B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

          C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

          D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

          【答案】B

          【解析】分析題圖,由于實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),H1的高度大于H2,因此B蔗糖溶液的濃度高,C蔗糖溶液的濃度低,A項(xiàng)正確;圖二中B、C漏斗管內(nèi)液面不再變化,由于存在壓強(qiáng),而且H1大于H2,因此B液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)要大于C液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),說(shuō)明圖二中B的濃度大于C的濃度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于B的蔗糖溶液的濃度比C的蔗糖濃度高,所以圖(一)中A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中的水分子擴(kuò)散到C的速度,C項(xiàng)正確;圖二中B、C兩裝置處于滲透平衡,所以A中水分子擴(kuò)散到B中的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題

          1圖中方向所示的育種方法是________,該育種方式的原理是 ____。

          2圖中方向所示的育種方法是__________,其優(yōu)點(diǎn)是________________,過(guò)程常用的方法是__________________________。

          3過(guò)程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生 __,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過(guò)程一般用射線等因素來(lái)誘導(dǎo),原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生

          4過(guò)程的常用試劑是 ,該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目 ____。

          5高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了 育種途徑獲得

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的生理過(guò)程是

          A分泌膚島素 B合成ATP C合成mRAN D復(fù)制DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),身體不會(huì)發(fā)生的變化是( )

          A. 皮膚血管收縮 B. 皮膚的血流量增加

          C. 汗腺分泌活動(dòng)減弱 D. 代謝活動(dòng)增強(qiáng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里( )

          A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體和線粒體

          C.葉綠體和細(xì)胞液 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是(

          A.a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

          B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

          C.當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移

          D.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為2530,如圖表示該植物處于25環(huán)境中,則將溫度提高到30 時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅的目的是

          A分離出能分解尿素的細(xì)菌

          B給分解尿素的細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)

          C對(duì)分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定

          D維持正常pH抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于特異性免疫的一組是( )

          A. 白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

          B. 種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

          C. 溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸

          D. 患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是

          A. 真核細(xì)胞有氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合必須在生物膜上進(jìn)行

          B. 羅伯特森在光鏡下看到了細(xì)胞膜暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)

          C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的

          D. 性激素的合成與生物膜無(wú)關(guān)

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