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        1. 【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是( )

          A. 基因的剪刀是限制性核酸內(nèi)切酶

          B. 基因的針線DNA連接酶

          C. 基因的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

          D. 基因工程不能改變生物的遺傳性狀

          【答案】D

          【解析】試題分析:在基因工程中,剪刀是指限制酶,故A正確;針線是指DNA連接酶,故B正確;常見的運載體有質(zhì)粒、動植物病毒和噬菌體的衍生物,故C正確;基因工程技術(shù)能定向改變生物性狀,故D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】物鏡10x,一個霉菌在目鏡的測微尺測量下,測得其細胞長度是6格,目鏡測微尺每格的長度0.6微米,如果目鏡不變,物鏡換成60x,則霉菌在目鏡測微尺下長度的格數(shù),目鏡測微尺每格長度依次是

          A. 36 0.2 B. 24 0.4

          C. 42 0.1 D. 36 0.1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

          A①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

          B激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

          Ca濃度的激素抑制細胞伸長、b濃度的激素促進細胞伸長,激素的作用具有兩重性

          D在幼苗生長過程中,除圖中的激素①②③,還有其他植物激素的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人患過一次水痘后終身不患水痘,這屬于

          A. 先天免疫 B. 特異性免疫 C. 人工免疫 D. 體液免疫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了解培養(yǎng)條件對試管苗光合速率和呼吸速率的影響,以期對生產(chǎn)起指導作用?蒲腥藛T從紅地球葡萄試管苗頂部向下依次剪取帶葉莖段,分別采用不同光照強度容器內(nèi)溫度為25和不同溫度光照強度為120klx進行實驗,結(jié)果如圖所示。請分析回答:

          11表明,隨著光照強度增強,葉片凈光合速率增加,這是由于光照增強,光反應(yīng)產(chǎn)生的_________增多,直接導致暗反應(yīng)中____________過程加快,CO2利用加快。

          2由圖2可知,葡萄試管苗生長較為適宜的溫度為______,各部位葉片相比,對高溫耐受性較差的是______。

          3實驗結(jié)果表明,試管苗的上位葉凈光合速率相對較低,其原因可能是__________。當光照強度從160klx增加至200klx,限制上位葉光合速率的主要環(huán)境因素是_________。

          4分析實驗結(jié)果并結(jié)合生產(chǎn)實際,說出80~120klx的光照條件對葡萄試管苗生長比較適宜的理由至少說出兩點:___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)大分子A的功能除上述外,還有 功能。A3 。 某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖:該片段的名稱是 。若將該片段水解,能產(chǎn)生 種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了 。

          2)小分子c C1 。觀察細胞中核酸的分布時需用質(zhì)量分數(shù)為 的鹽酸進行水解。

          3B為儲能物質(zhì),在動、植物體內(nèi)分別主要是 、 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( )

          A.使用取樣調(diào)查法可獲知種群密度和物種豐富度

          B.調(diào)查研究同一地點各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系

          C.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

          D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是

          A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

          B. 實驗一中,F2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占19

          C. aaB_為雌株,則實驗二中,親本正常株的基因型為AaBB,F1正常株的基因型也為AaBB

          D. 實驗一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

          A細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

          B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子

          C病毒、藍藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA

          D原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜

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