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        1. 【題目】如圖是家兔組織切片模式圖,圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體,X、Y表示兩種細(xì)胞.有關(guān)該組織的相關(guān)敘述,正確的是( 。
          A.X細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境由①②③共同構(gòu)成
          B.③滲透壓的大小主要取決于血糖和蛋白質(zhì)的含量
          C.③中無機(jī)鹽濃度過高時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增多
          D.①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

          【答案】C
          【解析】解:A、細(xì)胞X表示組織細(xì)胞,組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,即圖中①,A錯(cuò)誤; B、③血漿的滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量,B錯(cuò)誤;
          C、血漿中無機(jī)鹽濃度過高即血漿滲透壓過高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加,C正確;
          D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

          A藍(lán)藻和衣藻 B草履蟲和龜

          C顫藻和病毒 D細(xì)菌和酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖(⑥為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________(填標(biāo)號(hào)),在不同生物中功能不同的細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))。

          (2)觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是__________,可將其染成__________(顏色)。

          (3)抗體是在__________(填標(biāo)號(hào))中合成的,用特殊方法將35S標(biāo)記的氨基酸注入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序__________(用“→”和序號(hào)表示先后順序)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),以下說法正確的是(
          A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
          B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
          C.不可能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度
          D.a~d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是(  )
          A.甲、乙均為基因突變所致
          B.乙中有2個(gè)染色體組
          C.丙為MⅠ交叉互換所致
          D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)

          A單細(xì)胞生物草履蟲能完成運(yùn)動(dòng)和分裂

          B多細(xì)胞的生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

          C除病毒外,所有生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

          D人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)1分子ATP中含有______個(gè)高能磷酸鍵。

          (2)圖中的a、b分別代表_________________、__________________

          (3)c指_________________________________。

          (4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來自_________________

          (5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?_______________________為什么? _________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分別在O和100的溫度下處理某種酶后,酶均不具有活性。下列說法正確的是

          A經(jīng)過O處理的酶,活性能夠恢復(fù)

          B經(jīng)過100處理的酶,活性能夠恢復(fù)

          C經(jīng)過O處理的酶,空間結(jié)構(gòu)遭破壞

          D經(jīng)過100處理的酶,生成了氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)高倍顯微鏡的使用方法回答問題:

          1使用光學(xué)顯微鏡觀察生物細(xì)胞時(shí),先要制作 。

          2使用高倍鏡觀察的步驟是:先在 下找到要觀察的目標(biāo),將要觀察的目標(biāo)移到 ,轉(zhuǎn)動(dòng) 換高倍物鏡,觀察并調(diào) 準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰為止。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案