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        1. 【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是

          A. a過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核

          B. 轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA也能轉(zhuǎn)運其他種類的氨基酸

          C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同

          D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過程,不能進(jìn)行a過程

          【答案】C

          【解析】本題結(jié)合圖形考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生理解DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,利用所學(xué)知識解讀圖形,明確DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核,而翻譯的場所是核糖體,同時理解翻譯時一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,理解細(xì)胞分裂過程中一定會進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,理解細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

          分析圖形可知,a圖中DNA解旋處正在進(jìn)行DNA復(fù)制,其主要場所是細(xì)胞核,此外線粒體和葉綠體中也可發(fā)生,A錯誤;c圖是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程,此過程中一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,B錯誤;b圖是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過程,在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同,即基因的選擇性表達(dá),C正確;分生區(qū)細(xì)胞具有很強的有絲分裂能力,其分裂過程中一定會進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,故能進(jìn)行a、b、c過程,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中

          A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列

          C.細(xì)胞的 DNA含量 D.細(xì)胞的RNA含量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】減數(shù)分裂發(fā)生在

          A. 受精卵發(fā)育成胚胎的過程中

          B. 人的卵原細(xì)胞發(fā)育成卵細(xì)胞的過程中

          C. 人的生發(fā)層分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程中

          D. 動物精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的過程中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與無性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖( )

          A. 可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會

          B. 可保持親、子代遺傳性狀的一致

          C. 產(chǎn)生的子代都是二倍體

          D. 可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)ATP的敘述中。錯誤的是

          A. ATP中的堿基與構(gòu)成DNA的堿基“A”不是同一種物質(zhì)

          B. 細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

          C. 夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來自線粒體

          D. 人體劇烈運動時,ATPADP的轉(zhuǎn)化速率加快

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下圖的敘述中,不正確的是

          A若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得向光側(cè)生長素濃度為f,則背光側(cè)生長素濃度范圍為大于f

          B若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

          C除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h的狀態(tài)下

          D若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)該大于h

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為雄果蠅染色體圖。據(jù)圖得到的下列結(jié)論正確的是

          ①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

          ②有絲分裂后期有16條染色體

          ③減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體,且形態(tài)各不相同

          ④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因

          A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的 ( )

          A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

          C. 促甲狀腺激素 D. 促性腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

          A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

          B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

          C. 融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

          D.葉肉細(xì)胞只要離體就可以表現(xiàn)出全能性

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          同步練習(xí)冊答案