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        1. 【題目】人類(lèi)某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i控制ABO血型,位于另一對(duì)染色體上。A血型的雄因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi, AB血型的基因型為IAIB,0血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3和 Ⅱ-5均為AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0血型。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性,Ⅱ-2基因型為T(mén)t的概率為2/3

          B. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B血型的概率為5/16

          C. Ⅲ-1為T(mén)t且表現(xiàn)A血型的概率為11/32

          D. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配,則后代為AB血型的概率為1/8

          【答案】C

          【解析】據(jù)圖分析,Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,而Ⅱ-1為女性患病,該病為常染色體隱性遺傳,且Ⅰ-1、Ⅰ-2都是雜合體Tt,則Ⅱ-2的基因型為T(mén)T或Tt,比例為1:2,因此Ⅱ-2基因型為T(mén)t的概率為2/3,A正確;由于Ⅱ-3為AB型(IAIB),Ⅱ-4為O型(ii),則Ⅲ-1的基因型為1/2IAi和1/2IBi;同理由于Ⅱ-5為AB型(IAIB),Ⅱ-6為O型(ii),則Ⅲ-2的基因型為1/2IAi和1/2IBi,Ⅲ-1與Ⅲ-2產(chǎn)生的配子均為IA:IB:i=1:1:2,二者婚配,則女兒為B型血(IBIB或IBi)的概率=1/4×1/2×2+1/4×1/4=5/16,B正確;Ⅱ-3基因型為1/3TT IAIB、2/3Tt IAIB,Ⅱ-2基因型為T(mén)tii,則Ⅲ-1為T(mén)t的概率為(2/3×1/2+1/3×1/2)÷(1-1/3×1/2)=3/5,為A型血的概率為1/2,因此Ⅲ-1為T(mén)t且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10,C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析可知,Ⅲ-1的基因型為1/2IAi和1/2IBi,Ⅲ-2的基因型為1/2IAi和1/2IBi,則后代是AB型血的概率為1/4×1/4×2=1/8,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】茅臺(tái)酒、汾酒等名酒,主要以高粱為原料,為研究氮元素對(duì)植物光合作用的影響,科研人員利用缺氮的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)高粱幼苗,一段時(shí)間后,分別測(cè)定各組高粱幼苗的氣孔導(dǎo)度(氣孔對(duì)水蒸氣、CO2等氣體的傳導(dǎo)度)和凈光合速率相對(duì)值,將結(jié)果繪成曲線如下。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)培養(yǎng)液中氮濃度為4mmol/L時(shí),線粒體產(chǎn)生的CO2_______(填“部分”或“全部”)擴(kuò)散到葉綠體中被消耗掉,原因是 _____________________。

          (2)當(dāng)培養(yǎng)液中氮濃度由0mmol/L增加到7mmol/L時(shí),高粱凈光合速率逐漸增大的原因是: _____(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

          (3)當(dāng)培養(yǎng)液中氮濃度由12mmol/L增加到16mmol/L時(shí),高粱幼苗葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度變化趨勢(shì)是_____(填“降低”、“升高”或“不變”),合理的解釋是_________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有 _______條,其中最長(zhǎng)的一條有_______ 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),魚(yú)類(lèi)與貝類(lèi)關(guān)系是______________。

          (2)有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

          從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì),仍能推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi),理由是 _________________。貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量在第 _______天。

          (3)有的湖泊中藻類(lèi)雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了,并帶來(lái)負(fù)面影響,下列控制水草瘋長(zhǎng)不合理的措施是______________(多選)。

          ①打撈水草,開(kāi)發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A. 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

          B. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體

          C. 過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

          D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗植株的干重就會(huì)增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】單克隆抗體在理論和實(shí)踐上的應(yīng)用成為解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問(wèn)題的重要手段,但是,自單克隆抗體技術(shù)問(wèn)世以來(lái),在臨床治療方面進(jìn)展緩慢,主要原因是單克隆抗體大多是鼠源性的,而鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在諸多問(wèn)題。目前基因工程抗體在疾病的預(yù)防、診斷及治療方面已獲得廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)如圖為單克隆抗體制備過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵性步驟,請(qǐng)用箭頭和字母按順序?qū)懗鰡慰寺】贵w的制備步驟:__________________________________________。

          (2)雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性,其中______________為它提供了能無(wú)限增殖的遺傳基礎(chǔ),而_________為其提供了產(chǎn)生__________的遺傳基礎(chǔ)。

          (3)為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞,要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是_________________。

          (4)鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在的問(wèn)題之一,就是能被人類(lèi)免疫系統(tǒng)所識(shí)別,鼠源單抗作為______能誘發(fā)人的__________免疫進(jìn)而被清除。

          (5)基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮?/span>___________中,發(fā)育到一定階段后經(jīng)_________技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中,在抗原的刺激下,該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示為人體的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、bc、d、f

          B. ⑤、兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

          C. HIV主要侵染細(xì)胞b,對(duì)、均有破壞作用

          D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 缺少類(lèi)群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行

          B. 圖中b、c、d過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用

          C. 圖中甲、乙、丙的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

          D. 使用殺蟲(chóng)劑可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物的細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為12條,這種生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體條數(shù)和產(chǎn)生的精子中染色體條數(shù)分別是( 。

          A. 6條和3條 B. 24條和12條 C. 48條和12條 D. 12條和6條

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孔雀魚(yú)藍(lán)尾總系包括淺藍(lán)尾、深藍(lán)尾和紫尾三個(gè)性狀?蒲腥藛T選用深藍(lán)尾和紫尾做雜交實(shí)驗(yàn)(基因用 B/b 表示),結(jié)果如圖所示:

          (1)深藍(lán)尾對(duì)紫尾是不完全顯性,F(xiàn)1 的基因型為_____,F(xiàn)2 深藍(lán)魚(yú)的基因型為_____。

          (2)淺藍(lán)尾與深藍(lán)尾僅從顏色上不容易區(qū)分,若僅憑尾的顏色來(lái)確定某藍(lán)尾魚(yú)基因型,需通過(guò)_____實(shí)驗(yàn),若表現(xiàn)型及比例是_____,則為淺藍(lán)尾。

          (3)某種原因?qū)е潞琤基因的雄性配子只有 50%存活,則 F1 自交后代表現(xiàn)型及性狀分離比為_______。

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