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          【題目】藍藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進行光合作用，有關二者的敘述，錯誤的是（ ）
          A.都具有葉綠體
          B.都具有細胞壁
          C.都具有核糖體
          D.都具有細胞膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、藍藻是原核生物，沒有葉綠體，A錯誤； B、藍藻和水綿這兩種生物，都具有細胞壁，但是細胞壁的成分不同，B正確；
          CD、藍藻和水綿這兩種生物都具有核糖體、細胞膜，CD正確．
          故選：A．
          水綿屬于真核生物中的綠藻，藍藻屬于原核生物．原核生物和真核生物的共同點有：都具有細胞膜、核糖體、遺傳物質DNA等；原核生物雖然沒有線粒體和葉綠體，但是部分生物也可以進行光合作用和有氧呼吸．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光環(huán)境的適應能力更強。請回答：
          （1）提取水稻突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入_______________，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應
          位于濾紙條的____________________。
          （2）該突變體和野生型水稻的氧氣釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率_____________。當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成________的速率更快，對光反應產(chǎn)生的_______________消耗也更快，進而提高了光合作用放氧速率。
          （3）水稻細胞內的葉綠體和線粒體在結構上的相同點是________________(答出兩點即可)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】艾滋病病毒與哪個生命系統(tǒng)層次相對應（ ）
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.不對應任何層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖．以下敘述錯誤的是（）
          A. 在A、B、C三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
          B. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖蛋白
          C. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息
          D. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究�？蒲行〗M將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結果如圖1中曲線x所示。請分析回答問題：
          （1）實驗過程中黑藻放出氣泡，其氣體產(chǎn)生部位為__________，其反應為____________（“反應Ⅰ”“反應Ⅱ”）。
          （2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線y和曲線z。D點的限制因素是____________。
          （3）當光源與大試管間的距離由45cm改變?yōu)?0cm的過程中，導致A點的C3含量____________（大于/小于/等于）B點。
          （4）在實驗過程中，用H218O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉化途徑是：H218O---____________---三碳化合物---（CH218O）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個用15N標記的DNA分子放到14N的培養(yǎng)液上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制三次，再將全部復制產(chǎn)物置于試管內進行離心，如圖中分別代表復制1次、2次、3次后的分層結果的是(　　)
          A. c、e、f
          B. a、e、b
          C. a、b、d
          D. c、d、f
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扦插的枝條帶芽，易生根成活的原因是（　�。�
          A.芽能進行光合作用
          B.芽能產(chǎn)生生長素
          C.芽生長迅速
          D.芽的頂端分生組織能進行細胞分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O2釋放量為測定指標變化情況。請分析回答： 
          ⑴葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a，主要吸收_____________光。
          ⑵圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是_____________，此時提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將_____________（明顯增大/基本不變/明顯減�。�
          ⑶圖中a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是__________________________，晴天11：50過后凈光合出現(xiàn)負值的原因是__________________________。
          ⑷在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是_____________。在溫室大棚內生產(chǎn)農作物，如遇陰雨天，采取白天適當降溫的措施，目的是__________________________。
          ⑸經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的二氧化碳平均釋放速率為0.8mol/m2s ，則a點時該植物光合作用氧氣產(chǎn)生速率約為_____________mol/m2s 。
          ⑹在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了含18O的糖類。分析其最可能的轉化途徑是：Hl8O2→_____________→_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是（ ）
          A.催化﹣﹣抗體
          B.運輸﹣﹣唾液淀粉酶
          C.免疫﹣﹣血紅蛋白
          D.調節(jié)﹣﹣胰島素
          

			
          

			
          
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