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        1. 【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳系譜圖如下,一家庭不帶有另一家庭致病基因。其中隱性致病基因位于常染色體上,另一致病基因位于性染色體。如圖所示的同源區(qū)段存在控制性狀的等位基因。下列敘述正確的是

          A. 甲病為伴X染色體顯性遺傳病

          B. II2和II3的致病基因來自母親

          C. II3與II4生男孩正常概率為0

          D. 甲病在子代中不出現(xiàn)性別差異

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)題圖分析可知,甲病為致病基因位于性染色體上的同源區(qū)段的顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病。

          根據(jù)題意分析可知,Ⅰ1和Ⅰ2甲病患者生出不患病的女性后代,則該病為顯性遺傳病,又根據(jù)題意知甲病基因位于性染色體上,若甲病為伴X染色體顯性遺傳病,則父親患病女性后代必患病,故甲病為致病基因位于性染色體上的同源區(qū)段的顯性遺傳病,A選項錯誤;根據(jù)題意分析可知,記甲病的致病基因為A,則Ⅰ1的基因型為XaYA,Ⅰ2的基因型為XAXa,故Ⅱ2的致病基因來源與母親,Ⅱ3的致病基因一定來源于父親,母親有可能也遺傳了致病基因,B選項錯誤;由于Ⅱ3必然能產(chǎn)生患甲病的YA配子,所以Ⅱ3和Ⅱ4生男孩必患甲病,故生男孩正常的概率為0,C選項正確;甲病基因位于性染色體上,故甲病在子代中會出現(xiàn)性別差異,D選項錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細胞中特有的非蛋白質(zhì)類化合物,如圖為神經(jīng)遞質(zhì)合成酶基因復制、表達的有關過程。下列相關分析中不正確的是(

          A.①②過程都需要DNA的雙鏈作為模板

          B.若要提取該基因的mRNA,只能選擇神經(jīng)細胞作為實驗材料

          C.圖中、過程均發(fā)生堿基互補配對

          D.基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。

          (1)河流生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力,食物鏈和食物網(wǎng)中不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________。

          (2)若統(tǒng)計該河流周邊土壤中細胞動物的豐富度,常采用目測估計法和____________

          (3)水中溶解氧含量逐漸恢復的主要原因是_____________________________________。

          (4)河流收到輕微的污染時,能通過物理沉降、化學分解和___________,很快消除污染。河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用,是否體現(xiàn)了群落演替現(xiàn)象?_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為膝反射示意圖,下列相關敘述正確的是

          A. 在膝反射發(fā)生過程中,抑制性中間神經(jīng)元上沒有動作電位的發(fā)生

          B. 圖中①②③三個神經(jīng)元構成同側屈反射的反射弧,屈肌是屈反射的效應器

          C. 圖中的傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的神經(jīng)纖維都可以在坐骨神經(jīng)中找到

          D. 膝反射的反射中樞包括傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元之間的突觸以及抑制性中間神經(jīng)元

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是同一細胞不同分裂時期的圖像,據(jù)圖分析正確的是(

          A.一個周期內(nèi),若按分裂的先后順序排列,應為②

          B.圖①中細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,此時共有6條染色體

          C.圖③中著絲點分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍

          D.圖④中著絲點整齊地排列在細胞板上,是觀察染色體的最佳時期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,能促進柿子脫澀變甜的是(
          A.乙烯
          B.脫落酸
          C.細胞分裂素
          D.生長素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示抗體的合成、加工和運輸過程,其中①⑤表示不同的膜結構。下列相關敘述錯誤的是

          A. 圖中tRNA與其搬運的氨基酸之間是一—對應關系

          B. 圖中①是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③和④包裹的蛋白質(zhì)的空間結構不同

          C. 圖中⑤是該細胞的“動力車間”,其不能為細胞提供全部動力

          D. 抗體釋放到細胞外的方式與鈉離子進入神經(jīng)細胞的方式不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的圓眼和棒眼是由一對等位基因(R、r)控制,長翅和殘翅是由位于另一對染色體上的等位基因(W、w)控制,當雌蠅中兩對基因都顯性純合時,胚胎無法發(fā)育。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄親代果蠅進行雜交,產(chǎn)生的F1比例如下表。請回答。

          圓眼長翅

          圓眼殘翅

          棒眼長翅

          棒眼殘翅

          F1

          雄果蠅

          3

          1

          3

          1

          雌果蠅

          5

          2

          0

          0

          (1)親本都是長翅,F(xiàn)1出現(xiàn)長翅和殘翅兩種表現(xiàn)型的根本原因是__________________。這兩對相對性狀中的顯性性狀分別為__________,親代果蠅的基因型為_____________。

          (2)F1代雌果蠅有______種基因型,其中純合子的比例為________。

          (3)F1代中長翅圓眼雌果蠅與殘翅圓眼雄果蠅自由交配,則F2代中長翅棒眼果蠅占的比例為________

          (4)如果用測交法測定F1代長翅圓眼雌果蠅的基因型,后代中最多會出現(xiàn)______種表現(xiàn)型。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開展了有關光合作用和細胞呼吸的四組實驗研究,實驗開始時打開活塞開關,使水柱液面平齊,然后關閉活塞開關,8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

          容器

          植物

          部位

          光質(zhì)(光照強度相同且適宜)

          溫度(℃)

          兩側水柱高度差(ml/8h

          1

          天竺葵

          25

          240

          2

          天竺葵

          25

          30

          3

          紫羅蘭

          25

          160

          4

          紫羅蘭

          25

          20

          請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是(

          A.上表探究性實驗課題中的自變量有3

          B.研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響,最好選擇的容器標號是13

          C.若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側液面的變化是上升,植物的凈光合速率是15mL/h

          D.為了更準確的測定,應再加一個物理因素校正裝置(密閉容器內(nèi)為死亡植物,燒杯內(nèi)為清水),如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低,則校正之后的凈光合速率比原來小

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