Question

（8分）（11分）研究發(fā)現，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑，就會對人體造成危害。某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內食物組成的分析；然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定，如下表所示。分析回答：

（1）表中生物可能形成的食物鏈（網）為                                   （用字母表示），河蚌（B）和水蚤（E）的關系是                      

（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1，能量傳遞效率按10％計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的      倍。

（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO₂形式流動的是          (填序號)；①的生理過程主要為             ，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為              。

（4）某人對湖泊周邊土壤進行小動物豐富度的調查，對其中體型較大、數目不多的個體可以采用的統(tǒng)計方法是                

 

Answer 1

【答案】

（8分）

（1）（1分）      捕食和競爭（1分）

（2）1．375（2分）

（3）①②⑤⑥（1分）      光合作用（1分）      分解者（1分）

（4）記名計算法（1分）

【解析】

試題分析：

（1）先確定小球藻為生產者，再根據消化道中的食物組成確定消費者的類型（初級，次級），最后寫出具體的食物鏈（網）。河蚌捕食水蚤，二者是捕食關系，河蚌與水蚤又都捕食水蚤，二者又是竟爭關系。

（2）B的食物比例 C:E=1:1 時，設B中的能量為 x，則需要C的能量為1/2x÷0.1＋1/2x÷ 0.1÷0.1＝55x；B的食物比例 C:E=2:1 時，設 B 中的能量為y，則需要C的能量為2/3y÷ 0.1＋1/3y÷0.1÷0.1＝40y；據題意 C中的能量不變，則55x＝40y，y/x＝1.375。

（3）據圖可知甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的 CO₂）。生產者通過光合作用吸收二氧化碳，同時生產者、消費者、分解者又都進行呼吸作用，分解有機物產生二氧化碳釋放到無機環(huán)境。

（4）動物豐富度的調查，對其中體型較大、數目不多的個體可以采用記名計算法進行統(tǒng)計。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能及群落的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。