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        1. 【題目】下圖表示H5N1病毒、硝化細(xì)菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實(shí)際情況相符的是

          A. H5N1病毒

          B. 硝化細(xì)菌

          C. 酵母菌

          D. 人體

          【答案】A

          【解析】

          H5N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNARNA中含有1種五碳糖(核糖)、四種含氮堿基(AGCU)和四種核糖核苷酸,故A項(xiàng)正確;硝化細(xì)菌、酵母菌和人的遺傳物質(zhì)都是DNA,DNA中含有1種五碳糖(脫氧核糖)、四種含氮堿基(AGCT)和四種脫氧核糖核糖核苷酸,故BC、D項(xiàng)錯(cuò)誤。


          生物類型

          核酸種類

          遺傳物質(zhì)

          實(shí)例

          有細(xì)胞結(jié)
          構(gòu)的生物

          真核生物

          DNARNA

          DNA

          玉米、小麥、人

          原核生物

          乳酸菌、藍(lán)藻

          無細(xì)胞結(jié)
          構(gòu)的生物

          DNA病毒

          DNA

          DNA

          噬菌體

          RNA病毒

          RNA

          RNA

          煙草花
          葉病毒

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生的物質(zhì)是

          A. 氧氣B. 二氧化碳C. 酒精D. 乳酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究生長素對(duì)某植物花粉管伸長的影響,某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:

          由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 外加生長素濃度為3.0 mg/L時(shí),對(duì)花粉管萌發(fā)的促進(jìn)作用最大

          B. 外加生長素濃度高于6.0 mg/L時(shí),對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用

          C. 外加生長素濃度為0時(shí),花粉管中不含有生長素

          D. 生長素對(duì)花粉管的伸長作用具有兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器,或降解過剩的生物大分子,釋放出游離小分子供細(xì)胞回收利用的正常生命過程。下圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖。請(qǐng)回答問題:

          (1)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。

          (2)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。浸入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過途徑______被清除。

          (3)過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體,這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體骨骼肌所需要的能量直接來源于

          A. 肌糖原 B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 三磷酸腺苷

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體組織細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于組織液,說明組織細(xì)胞吸收K+的方式為(  )

          A. 自由擴(kuò)散B. 協(xié)助擴(kuò)散C. 被動(dòng)運(yùn)輸D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)圖1中DE段形成的原因是______________。

          (2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

          (3)圖2中甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有________條染色單體。

          (4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為________________。如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________________________。

          (5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示基因文庫的制備和從基因文庫中提取胰島素基因的過程;卮鹣铝袉栴}:

          (1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫中的基因相比,從cDNA文庫中獲得的目的基因缺少的結(jié)構(gòu)有______(至少寫兩個(gè))等。圖中①過程中存在的堿基配對(duì)方式有___________(模板上的堿基在前);②過程所用的工具酶有_____________________。

          (2)為了便于導(dǎo)入基因,細(xì)菌培養(yǎng)基中一般加入___________,理由是___________

          (3)依據(jù)圖中雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上___________(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得還有胰島素基因的受體菌。

          (4)從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是_______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示在溫度為25℃和一定的C02濃度條件下,測(cè)定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線[單位:mg/(m2·h)]。請(qǐng)分析回答下列問題:

          (1)在其他條件不變時(shí),若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物,則A點(diǎn)下移。其原因是_____________。

          (2)在B點(diǎn)時(shí),該植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

          (3)在D點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下,對(duì)該植物持續(xù)進(jìn)行14小時(shí)光照,則一晝夜積累有機(jī)物的量為_______mg。

          (4)從該植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入到1號(hào)和2號(hào)兩支試管中。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是:_____________。其原因是_____________。

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