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        1. 有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究和應(yīng)用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。纖維素酶可以通過(guò)微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn),為了提高酶的產(chǎn)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用誘變育種的方法,獲得產(chǎn)生纖維素酶較多的菌株。

          (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組______________________________________________.
          ②制備含有___________的固體培養(yǎng)基。
          ③_________________________________________________________________________.
          ④__________________________________________________________________________.

          (2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論:
          ①__________________________________________________________________________.
          ②__________________________________________________________________________.
          ③__________________________________________________________________________.

          (3)若獲得純凈的高產(chǎn)菌株,需進(jìn)行_____________或___________________操作。

          (1)①一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理作對(duì)照。②纖維素 ③把誘變組的大量菌株接種到多個(gè)含有纖維素的固體培養(yǎng)基上,同時(shí)接種對(duì)照組(未處理)的菌株。把它們置于相同的條件下培養(yǎng)④一段時(shí)間后,取培養(yǎng)基用剛果紅染色,觀察記錄菌落周?chē)该魅Φ拇笮∏闆r

          (2)①誘變組中菌落周?chē)耐该魅εc對(duì)照組相比較大,說(shuō)明誘變育種獲得了高纖維素酶產(chǎn)量的菌株②誘變組中菌落周?chē)耐该魅εc對(duì)照組相同,說(shuō)明誘變育種沒(méi)有使菌株發(fā)生相關(guān)變化
          ③誘變組中菌落周?chē)耐该魅εc對(duì)照組相比較小,說(shuō)明誘變育種獲得了低纖維素酶產(chǎn)量的菌株

          (3)平板劃線 稀釋涂布平板


          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則。要利用誘變育種的方法,獲得產(chǎn)生纖維素酶較多的菌株,需一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理作對(duì)照。鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法。純化菌種可用平板劃線法或稀釋涂布平板法。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】

          有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。

             (1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是         ,為微生物的生長(zhǎng)提供          ,這種培養(yǎng)基屬于             培養(yǎng)基。

             (2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入               。

             (3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是      ,操作時(shí)采用        滅菌的方法;還可用                方法操作。

             (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是      。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型:綜合題

          (8分)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
          有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。
          (1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是        ,為微生物的生長(zhǎng)提供         ,這種培養(yǎng)基屬于            培養(yǎng)基。
          (2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入              
          (3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是     ,操作時(shí)采用       滅菌的方法;還可用               方法操作。
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是     

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東大連第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

          有些微生物能合成纖維素酶,利用這些微生物來(lái)處理廢紙,可以將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源——乙醇。請(qǐng)參照下面的流程圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)①需要用含         、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制成的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),從中篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。

          (2)④處接種的菌種通常是            ,在產(chǎn)生乙醇(酒精)時(shí)要控制的必要條件是         

          (3)在菌種的分離和培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)基和接種工具均要進(jìn)行       處理,利用高溫處理時(shí)可使微生物的           等物質(zhì)發(fā)生變性。

          (4)在人工培養(yǎng)菌種時(shí),往往需要純化菌種。如果要在固體培養(yǎng)基中純化某菌種,最常用的接種方法有                                      。

          (5)向糖液接種后,發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過(guò)程中所用的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,原因是培養(yǎng)基中沒(méi)有添加___________。

          (6)若接種時(shí)混入了醋酸菌,在⑤發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸?         。原因是                                                                        。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年云南省高二9月月考生物試卷 題型:綜合題

          (7分)有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。

          (1) 培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長(zhǎng)提供________,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

          (2) 為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入________。

          (3) 在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是接種環(huán),操作時(shí)采用________滅菌的方法;還可用________方法接種。

           (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是____________________。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型:綜合題

          (8分)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】

          有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。

             (1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是         ,為微生物的生長(zhǎng)提供          ,這種培養(yǎng)基屬于             培養(yǎng)基。

             (2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入              

             (3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是      ,操作時(shí)采用        滅菌的方法;還可用                方法操作。

             (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是     

           

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