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          【題目】下列與癌癥產(chǎn)生有關(guān)的敘述是
          ①受到電離輻射作用 ②受到黃曲霉素的毒害 ③受到腫瘤病毒的感染 ④骨髓恢復(fù)細(xì)胞分裂 ⑤根瘤菌侵入生物組織
          A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】①電離輻射作用屬于物理致癌因子，①正確；②黃曲霉素是化學(xué)致癌因子，②正確；③腫瘤病毒是生物致癌因子，③正確；④骨髓恢復(fù)細(xì)胞分裂屬于正常的細(xì)胞分裂，不會(huì)引起癌變，④錯(cuò)誤；⑤根瘤菌侵入生物組織，與生物組織是共生關(guān)系，不會(huì)引起癌變，⑤錯(cuò)誤
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
          B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
          D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分離出的橘皮精油要放在5℃10℃的冰箱中，靜置5d7d，主要目的是
          A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 低溫降低精油的揮發(fā)性
          C. 沉淀、去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D. 低溫使精油凝固
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)精原細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體A與a、B與b。由它產(chǎn)生的四個(gè)精子染色體的組成有可能的是 （ ）
          A. AB、ab、Ab、aB B. aB、aB、Ab、Ab
          C. ab、ab、Ab、Ab D. ab、ab、ab、ab
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某濕地保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。表格是某學(xué)者對(duì)該濕地能量流動(dòng)的調(diào)查情況[單位為×103KJ/(m2·a)]，請(qǐng)結(jié)合圖表回答下列問題：
          同化能量
          儲(chǔ)存能量
          呼吸消耗
          A
          900
          200
          700
          B
          180
          60
          120
          C
          15
          2
          13
          D
          100
          15
          85
          （1）圖中A代表 ，E代表 。碳元素在生物群落內(nèi)部的傳遞是以 的形式進(jìn)行的。
          （2）分析題表可知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。儲(chǔ)存在C體內(nèi)的能量最終去向是 。
          （3）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō)，即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它具備 能力，能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的想對(duì)穩(wěn)定， 是該能力的基礎(chǔ)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腸桿菌遺傳信息的傳遞過程中，不會(huì)發(fā)生的是
          A. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
          B. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
          C. mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
          D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示信號(hào)肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
          A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
          B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性
          C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)形成一定的空間結(jié)構(gòu)
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡，然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)采取的最佳實(shí)驗(yàn)方法分別是
          ①鑒別一只白兔是否為純合子
          ②鑒別一株豌豆是否為純合子
          ③不斷提高小麥抗病的品種的純度
          A．自交、測(cè)交、雜交 B．測(cè)交、雜交、自交
          C．測(cè)交、測(cè)交、自交 D．測(cè)交、自交、自交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是
          A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
          B．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性
          C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)
          D．原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變
          

			
          

			
          
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