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        1. 【題目】生物的多樣性通常包括:

          ①基因多樣性

          ②物種多樣性

          ③結(jié)構(gòu)多樣性

          ④功能多樣性

          ⑤DNA多樣性

          ⑥蛋白質(zhì)多樣性

          ⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          ⑧無機(jī)環(huán)境的多樣性

          A. ①②⑦ B. ⑤⑥⑦ C. ③④⑧ D. ①③④

          【答案】A

          【解析】生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          1圖3細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是( )

          A. 體細(xì)胞 B. 次級精母細(xì)胞 C. 極體 D. 精細(xì)胞

          2圖3~圖5中的哪個細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律發(fā)生的時期( )

          A. 圖3 B. 圖4 C. 圖5 D. 圖3和圖5

          3圖3細(xì)胞中有幾對同源染色體,有幾個四分體( )

          A. 4對 0個 B. 2對 0個 C. 4對 2個 D. 2對 2個

          4圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的哪段( )

          A. E2F2 B. C1D1

          C. D2E2 D. A2B2

          5若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù),則圖3~圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等 ( )

          A. 圖3 B. 圖4 C. 圖5 D. 圖3和圖5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞。排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是

          有同源染色體

          有等位基因

          有成對的性染色體

          沒有聯(lián)會、四分體

          有染色單體

          A①②③ B①②③④ C①②③⑤ D①②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四組數(shù)據(jù)中,已知①②項(xiàng)均正確,第③項(xiàng)中有錯誤的是

          組別

          ①生物名稱

          ②體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

          ③單倍體體細(xì)胞中含染色體個數(shù)

          A

          普通小麥(六倍體)

          42

          7

          B

          玉米(二倍體)

          20

          10

          C

          小黑麥(八倍體)

          56

          28

          D

          蜜蜂(二倍體)

          32

          16

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎。樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞,是目前體內(nèi)功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞,能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答(如圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

          B. 樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞

          C. 樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫

          D. 樹突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖1相關(guān)敘述不正確的是( )

          A. 甲種方式姐妹染色單體分開,使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2

          B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體

          C. 利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化

          D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在”DNA的粗提取中和堅(jiān)定試驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)DNA的提取量不足。下列有關(guān)原因分析不正確的是

          A. 經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時間過短

          B. NaCl進(jìn)行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L

          C. DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的

          D. 用玻璃棒攪拌時力量過猛

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料,測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是

          A在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

          B在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

          C在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

          D在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中核DNA含量隨時間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是 ( )

          A. 人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14 h

          B. AB段的主要變化是通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA

          C. BC段細(xì)胞內(nèi)可能會發(fā)生基因重組

          D. DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過程發(fā)生

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          同步練習(xí)冊答案