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          【題目】美國科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細(xì)菌，并獲得了該未知細(xì)菌的DNA， 以下敘述正確的是
          A. 該細(xì)菌中沒有染色體，所以繁殖方式為無絲分裂
          B. 該細(xì)菌無高爾基體，無法形成細(xì)胞壁
          C. 該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團(tuán)，且其遺傳特征主要由DNA決定
          D. 與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)菌的繁殖方式為二分裂，無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，A錯(cuò)誤；細(xì)菌具有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；環(huán)狀DNA中不存在游離的磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．若P肽段功能缺失，則該蛋白（ ） 

          A.無法繼續(xù)合成
          B.可以進(jìn)入高爾基體
          C.可以被加工成熟
          D.無法被分泌到細(xì)胞外
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
          B. 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
          C. 組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程
          D. 造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)有一段mRNA上有60個(gè)堿基，其中A有15個(gè)，G有25個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子區(qū)段中，“C+T”的個(gè)數(shù)以及該mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)所需氨基酸的個(gè)數(shù)分別是（不考慮終止密碼子） （ ）
          A.60、20 B.80、40 C.40、20 D.40、30
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題： 

          （1）圖甲中的物質(zhì)a是 ， 圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是（填圖中字母）．
          （2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2 ， 進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過層生物膜．
          （3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是；請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式： ．
          （4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
          （5）若溫度為20℃時(shí)，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1 ， 則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為mg．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在日本流行吃生吃魚蝦，這樣做你認(rèn)為（ ）
          A.很好，生吃營養(yǎng)豐富
          B.很好，生吃味美
          C.不好，容易感染寄生蟲病
          D.不好，太腥，難以下咽
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】概念圖題 

          （1）圖中A是 ， B是 ， F1是 ， F2是 ， F3是 ．
          （2）E1的基本單位稱為 ． 在沙果葉肉細(xì)胞中，E2主要分布在中．
          （3）D的基本單位稱為 ， 其結(jié)構(gòu)通式為 ．
          （4）C3中的是植物細(xì)胞壁的主要成分之一．F2中的可促進(jìn)腸道對(duì) Ca、P 的吸收．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn).
          I．下圖為萌發(fā)后的玉米種子。
          （1）圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子， 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。
          （2）玉米種子萌發(fā)初期，淀粉酶活性增加，促進(jìn)了淀粉的水解。同時(shí)__________激素增加，細(xì)胞分裂加快；_________(激素)增加，細(xì)胞的體積增大。
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（圖二）所示。置于黑暗中，一段時(shí)間后觀察根尖的生長狀況。
          ①若___________________，說明分泌物X對(duì)根生長有促進(jìn)作用。
          ②若___________________，說明分泌物X對(duì)根生長有抑制作用。
          ③若___________________，說明分泌物X對(duì)根生長無影響。
          II．取玉米胚芽鞘ab段，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。
          （1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長素。
          （2）為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲→丁四組中__________兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的 __________兩組做對(duì)照，雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與前一組相比，不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)施農(nóng)業(yè)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，設(shè)施栽培應(yīng)該注意的主要問題是（ ）
          A.注意要有消費(fèi)者
          B.要把生產(chǎn)者的數(shù)量多一些
          C.不同物種生物之間的相互關(guān)系和比例
          D.只要生產(chǎn)者和消費(fèi)者就可以了
          

			
          

			
          
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