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        1. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,不正確的是(   )

          A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
          B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
          C.可以維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
          D.細(xì)胞編程性死亡受遺傳物質(zhì)控制

          A

          解析試題分析:細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變而引起的細(xì)胞惡性增殖,故A錯(cuò)誤;細(xì)胞編程性死亡也叫細(xì)胞凋亡,有利個(gè)體發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),故B正確;細(xì)胞凋亡有利于維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定,故C正確;細(xì)胞凋亡是在相關(guān)基因控制下發(fā)生的,故D正確。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞凋亡相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
          ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
          ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
          ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠
          ④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠
          以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是(   )

          A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡
          C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。下列說法正確的是(   )
             
          A.櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場所是線粒體
          B.圖中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點(diǎn)C
          C.淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
          D.實(shí)驗(yàn)過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列屬于無絲分裂的是(   )

          A.洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂
          B.人的紅細(xì)胞的產(chǎn)生
          C.青蛙紅細(xì)胞的分裂
          D.馬蛔蟲受精卵的分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的有(   )

          A.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的
          B.由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的 
          C.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān) 
          D.原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)是(   )

          A.DNA和RNA B.蛋白質(zhì) C.RNA D.DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖中A、B、C是人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)(圖中糖酵解表示細(xì)胞呼吸的第一階段)。據(jù)圖得出下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(   )

          A.三種人體細(xì)胞有各自不同的形態(tài),根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
          B.這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞,細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞
          C.三種細(xì)胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸
          D.三種細(xì)胞的細(xì)胞核具有該生物的全套遺傳物質(zhì),所以此三種細(xì)胞均具有全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述中,不正確的是(   )

          A.體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
          B.某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
          C.生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水
          D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是(    )

          A.反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移
          B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
          C.曲線1代表對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D.化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用

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