【題目】下圖表示某湖泊的食物網，請回答下列問題。
（1）其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以小型魚類為食的鱸魚，則鱸魚的產量_________________（填“能”或“不能”）彌補土著魚的減少量。鱸魚種群最基本的數量特征是種群密度，種群密度是指 _________________________________________________________。
（2）圖中各生物種群之間的相互關系是在______________水平上進行研究獲得的，該水平上研究的內容還可以有_______________________________________________________________。
（3）流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來，為什么？_____________
【答案】不能 種群在單位面積或單位體積的個數 群落 豐富度、群里的演替、群落的空間結構等 不能，生態(tài)系統(tǒng)中的每種生物通過呼吸作用散失的熱能是不能重新被生產者利用的
【解析】
種群密度是指一定自然區(qū)域內，種群在單位面積或單位體積的個體數。種群與種群之間的關系是群落研究水平的種間關系，可以分為捕食、競爭、寄生和互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。
（1）引入的鱸魚以小型魚類為食物，魚a、魚b為兩種小型土著魚，所以鱸魚的營養(yǎng)級要比魚a、魚b高，由于能量流動具有逐級遞減的特點，因此鱸魚的產量不足以彌補被吃掉的小型土著魚；種群密度是指一定自然區(qū)域內，種群在單位面積或單位體積的個體數；
（2）生物的種間關系屬于群落研究水平；該水平上還可以研究豐富度、群里的演替、群落的空間結構等；
（3）生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量都是以熱能的形式散失的，而熱能不能再被生產者重新利用，因此不能再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來。
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【題目】下圖表示神經纖維某處受到不同刺激后產生的電位變化。下列分析正確的是（ ）
A.指尖受到傷害性刺激時馬上縮手和產生疼痛的過程是兩種不同的反射
B.a~g區(qū)段說明刺激不達到一定強度（閾值）也會引起神經元發(fā)生去極化
C.b~c區(qū)段鈉離子內流引發(fā)動作電位，d~e區(qū)段鉀離子外流恢復為靜息電位
D.圖中動作電位的形成和恢復的全部過程只需5毫秒，說明神經沖動的傳導速度很快
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【題目】某農科院對一新品種旱冬瓜種子萌發(fā)所需條件進行實驗，實驗結果如下表所示(實驗所需溫度、濕度、空氣等符合要求)；另又做了光照強度對不同葉齡該旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響實驗，結果如曲線圖所示。請分析回答：
處理 | 萌發(fā)率% | 平均萌發(fā)率% | ||||
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | ||
光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 11 | 17 | 14 | 16．6 |
暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0．6 |
暗培養(yǎng)后補充光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16．6 |
（1）該品種旱冬瓜種子萌發(fā)率實驗的自變量和因變量分別是_______和________。分析表中數據可以得出的結論是_____________________________。
（2）該品種旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，原因是________________，此時細胞內分解丙酮酸的場所是______________。
（3）圖中光照為50Lux時，6月齡和3月齡旱冬瓜葉片每小時吸收的CO2量為______μmol·m-2；大于此光照時，兩曲線不再重疊，對比兩曲線圖，據3月齡曲線分析可能原因是_____________________________________________。
（4）當光照強度為______Lux時葉片的光合速率不受苗齡的影響，______月齡苗適于在遮陰條件下生長。
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【題目】古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質，逐漸進化為葉綠體。下列有關說法不正確的是
A．圖中葉綠體來源于原核生物，故其內有核糖體、DNA、RNA
B．圖中具有雙層膜的細胞結構有細胞膜、線粒體、葉綠體
C．圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異
D．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物提供了有機物
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【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5．0 cm的小條，再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯塊莖小條的長度。結果如圖所示。下列結論正確的是（ ）
A.根據a組結果可知，馬鈴薯塊莖細胞的細胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度
B.根據b組結果可知，該組馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內發(fā)生了質壁分離及復原過程
C.c、d兩組的馬鈴薯塊莖細胞均因失水過多、過快而死亡
D.該實驗中，馬鈴薯塊莖小條的長度是實驗的因變量，涉及的物質跨膜運輸方式只有自由擴散
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【題目】科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數據如下圖所示，以下說法正確的是（ ）
A. 上圖數據顯示，蠶豆根尖細胞分裂時，其細胞周期為19.3h
B. 用32P的磷酸鹽作為標記物，主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質和DNA
C. 若蠶豆根尖體細胞的染色體數為2N，則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數為4N
D. 蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂間期比分裂期時間短
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【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。
據圖分析，不正確的是
A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現了生物膜的信息傳遞功能
B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C. ②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D. 凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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【題目】為了降解工業(yè)廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選步驟如下圖所示，①為土壤樣品，④為對照。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應以苯酚為唯一碳源
B.如果要測定②中活細菌數量，常采用稀釋涂布平板法
C.應在培養(yǎng)皿的皿蓋上標注培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期等
D.使用⑦所示方法保藏菌種，容易產生變異或被污染
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【題目】如圖是利用生物技術生產單克隆抗體和經體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程。請據圖回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ過程均用到的技術有_____（至少答一個）。
（2）Ⅰ過程中，誘導細胞融合后，需經_____培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞。接著進行多次克隆化培養(yǎng)和_________檢測，篩選得到能產生所需抗體的 A 細胞。最終提取到的單克隆抗體具有_____________優(yōu)點。
（3）Ⅱ過程中，常用_________激素處理雌性動物，使其排出更多的卵子。在體外受精前， 一般用 ________方法使精子獲能； 采集的卵母細胞則需要在培養(yǎng)到 _________，才具備受精的條件。
（4）為提高胚胎利用率，可采用_________技術獲得多個遺傳物質相同的胚胎。對圖Ⅱ 所示的胚胎進行操作時，應注意將_____________，否則會影響處理后胚胎的恢復及進一步發(fā)育。在胚胎移植前可以取囊胚的_____細胞做 DNA 分析鑒定性別。
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