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        1. 3.下列基因的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳定律的是(  )
          A.同源染色體上的非等位基因B.線(xiàn)粒體DNA基因
          C.性染色體上的一對(duì)等位基因D.大腸桿菌擬核DNA上的基因

          分析 孟德?tīng)杻纱筮z傳定律:
          (1)基因分離定律的實(shí)質(zhì):真核細(xì)胞細(xì)胞核中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給子代.
          (2)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:真核細(xì)胞細(xì)胞核中,位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
          由此可見(jiàn),同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律.

          解答 解:A、同源染色體上的非等位基因即不遵循基因的分離定律,也不遵循基因的自由組合定律,A錯(cuò)誤;
          B、孟德?tīng)栠z傳定律只適用于細(xì)胞核遺傳,B錯(cuò)誤;
          C、性染色體上的一對(duì)等位基因遵循基因的分離定律,C正確;
          D、孟德?tīng)栠z傳定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核遺傳,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)杻纱筮z傳定律,要求考生識(shí)記基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          對(duì)于胡蘿卜素的提取過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.萃取過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱

          B.為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置

          C.萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置

          D.在濃縮前,不需要過(guò)濾,因?yàn)檩腿∫褐袥](méi)有不溶物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          8.根據(jù)如圖,回答有關(guān)問(wèn)題
          (1)該簡(jiǎn)圖表示的是細(xì)胞膜的分子組成結(jié)構(gòu)示意圖.
          (2)圖中1~3的化學(xué)成分分別為脂肪酸(親脂端)、磷酸基團(tuán)(親水端)、蛋白質(zhì).

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答以下問(wèn)題:

          (1)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞 ,在功能上具有 性。

          (2)該過(guò)程需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體,該結(jié)構(gòu)除啟動(dòng)子外,還必須有 、 和干擾素基因等。

          (3)經(jīng)改造的胚胎干細(xì)胞移植之前先要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),該培養(yǎng)過(guò)程需要適宜的條件,其中CO2的作用是 ;為防止細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中添加一定量的 ;培養(yǎng)液應(yīng)定期更換,其目的是

          (4)為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病,接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗是預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的有效手段。下列敘述正確的是

          A.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預(yù)防多種傳染病

          B.脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵機(jī)體后,會(huì)刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

          C.第一次接種疫苗后,機(jī)體受刺激后會(huì)產(chǎn)生特異性免疫

          D.再次感染脊髓灰質(zhì)炎病毒時(shí),機(jī)體可產(chǎn)生大量抗體進(jìn)入細(xì)胞并消滅病毒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.結(jié)合如圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細(xì)胞中有無(wú)結(jié)構(gòu)①
          B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,依據(jù)是細(xì)胞中有無(wú)結(jié)構(gòu)②
          C.甲、乙可在基因工程中充當(dāng)受體細(xì)胞,丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體
          D.據(jù)有無(wú)結(jié)構(gòu)③,將甲、乙、丙分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,看到同一視野中,有的地方物像清晰,有的地方物像不清晰,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(  )
          A.顯微鏡壞了B.洋蔥標(biāo)本的厚薄不均勻
          C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)太快D.光源有變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          12.野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中圓眼是顯性性狀.
          (2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上.
          (3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段.
          (4)請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;
          ②讓棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn).
          預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
          ①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ.
          ②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力.血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L,而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20~25倍,合理的解釋是( 。
          A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B.碘的通透性強(qiáng)
          C.細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰哪芰?/td>D.細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰d體

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