（分）圖1表示不同濃度生長素溶液對植物根、芽生長的影響。試完成下列問題：?
圖1 圖2
（1）若從左側(cè)向燕麥胚芽鞘尖端照光（如圖2），胚芽鞘將________生長，若圖2中胚芽鞘b側(cè)生長素濃度記為b，則b值為________（生長素濃度），若將胚芽鞘置于暗室中，胚芽鞘尖端的生長素濃度________（填“>”或“<”或“=”）10-8 mol/L。
（2）由圖1可知生長素對植物的根和芽的作用均具有________性，但不同器官對生長的________不同。由圖2實驗試推測：若利用單側(cè)光照射植物胚根，是否會出現(xiàn)相應(yīng)的反應(yīng)？________。請設(shè)計簡單的探究思路以驗證你的判斷。________________________________?
________________________________。
科目：高中生物 來源：2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變
化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼
吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設(shè)計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ，神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
（填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?br />（2）研究表明，精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 
。
（3）目前普遍認(rèn)為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設(shè)計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ，神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
（填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?/p>
（2）研究表明，精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。
（3）目前普遍認(rèn)為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(8分)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶)，體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能，需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除，培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是顯隱性關(guān)系)。請回答下列問題：
(1)B基因控制G酶的合成，包括 ▲ 和 ▲ 兩個
基本步驟。胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加
快，這是因為 ▲ 。
(2)右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度
的關(guān)系。據(jù)圖描述B+B+和B+B- 個體的基因型、G酶濃
度與H2S濃度之間的關(guān)系： ▲ 。B-B- 個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生，可能的原因是
▲ 。
(3)以該B+B- 雄性小鼠與正常小鼠（B+B+）為親本，進行雜交育種，選育B-B- 雌性小鼠。請將育種過程補充完整。
第一步： ▲ （用遺傳圖解表示在答題紙的方框中，其中表現(xiàn)型不作要求。）
第二步： ▲ （用遺傳圖解表示在答題紙的方框中，其中表現(xiàn)型不作要求。）
第三步：從子二代雌性小鼠中選出B-B- 小鼠，選擇的方法是 ▲ 。
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