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        1. 【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是

          A.骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官

          B.T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞

          C.淋巴因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)

          D.胸腺和骨髄分別是T細(xì)胞和B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所

          【答案】B

          【解析】

          免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。
          1、免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。
          2、免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。
          3、免疫活性物質(zhì):抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等。

          A、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等,A正確;
          B、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
          C、免疫活性物質(zhì)包括抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由效應(yīng)T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等,C正確;
          D、T細(xì)胞成熟與胸腺,B細(xì)胞成熟于骨髓,D正確。
          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員為了研究某種植物的葉片提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠血糖濃度降低的效果,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          ①材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、該植物葉片提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀,鏈脲佐菌素溶液。

          ②實(shí)驗(yàn)步驟:

          Ⅰ.取30只健康大鼠隨機(jī)均分成甲、乙、丙三組,給甲、乙組大鼠注射鏈脲佐菌素溶液,丙組大鼠不作處理;

          Ⅱ.用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

          Ⅲ.每天給甲組的每只大鼠灌喂該植物葉片提取液2 mL,每天給乙、丙組的每只大鼠

          灌喂蒸餾水2 mL,連續(xù)灌喂4周,其間,各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食;

          Ⅳ.4周后,用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          組別

          數(shù)量(只)

          初次測(cè)量的血糖濃度(mmolL-1

          給藥4周后測(cè)量的血糖濃度(mmolL-1

          10

          18.62±3.08

          10.12±2.65

          10

          19.06±3.28

          19.00±2.70

          10

          3.85±1.28

          3.94±2.20

          請(qǐng)回答下列問題:

          1)鏈脲佐菌素能破壞或損傷大鼠的胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致大鼠體內(nèi)胰島素含量嚴(yán)重缺乏,胰島素的作用是__________,胰島素合成分泌過(guò)程需要__________具膜細(xì)胞器參與,胰高血糖素作用與其作用相互__________,在大鼠體內(nèi)__________(至少寫兩點(diǎn))等能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,步驟Ⅰ中給甲、乙組大鼠注射鏈脲佐菌素溶液,其目的是__________。

          2)甲、乙組形成對(duì)照,自變量是____________________

          3)患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高,可用__________(試劑)對(duì)甲、乙、丙三組大鼠的尿液進(jìn)行檢測(cè)。

          4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為進(jìn)一步保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,以下做法正確的是(

          A.實(shí)行退耕還林B.大量引進(jìn)外來(lái)生物物種

          C.禁止任何開采和利用D.實(shí)行圍湖造田

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的傳遞

          B.生物種群的繁衍離不開信息的傳遞

          C.信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

          D.生物與生物之間信息傳遞往往是單向進(jìn)行的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】HIV、流感病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=25%C22%、G34%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA中含有的堿基A占?jí)A基總數(shù)的(

          A.38%B.22%C.19%D.44%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于與免疫有關(guān)的疾病的是(

          A.花粉過(guò)敏B.艾滋病

          C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.紅綠色盲

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從人的胰島B細(xì)胞中提取出總RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后得到cDNA,以cDNA為模板,利用PCR擴(kuò)增目的基因,無(wú)法得到的是(

          A.胰島素基因B.呼吸酶基因

          C.RNA聚合酶基因D.生長(zhǎng)激素基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述正確的是(

          A.酵母菌和乳酸菌都沒有線粒體,因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

          B.在耗氧量相同的情況下,植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等

          C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞分裂等各種生命活動(dòng)

          D.所有細(xì)胞中都含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中正確的是( 。

          A.所有的細(xì)胞都不能直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

          B.血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

          C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變

          D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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          同步練習(xí)冊(cè)答案