有些微生物能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。
（1）培養(yǎng)基中加人的化合物A是________,目的是為微生物的生長(zhǎng)提供____________，這種培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。
（2）為了篩選出能產(chǎn)生纖維索酶的微生物，可向培養(yǎng)基中加入_______________。
（3）在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程所用的接種工具是_______，操作時(shí)采用_______滅菌的方法，還可用_________法操作來(lái)獲得純凈的菌株。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
有些微生物能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。
（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ，為微生物的生長(zhǎng)提供 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
（2）為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，向培養(yǎng)基中加入 。
（3）在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程所用的接種工具是 ，操作時(shí)采用 滅菌的方法；還可用 方法操作。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
有些微生物能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究和應(yīng)用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。纖維素酶可以通過(guò)微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)，為了提高酶的產(chǎn)量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用誘變育種的方法，獲得產(chǎn)生纖維素酶較多的菌株。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組______________________________________________.
②制備含有___________的固體培養(yǎng)基。
③_________________________________________________________________________.
④__________________________________________________________________________.
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論：
①__________________________________________________________________________.
②__________________________________________________________________________.
③__________________________________________________________________________.
(3)若獲得純凈的高產(chǎn)菌株，需進(jìn)行_____________ 或___________________操作。
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型：綜合題
（8分）【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
有些微生物能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。
（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ，為微生物的生長(zhǎng)提供 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
（2）為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，向培養(yǎng)基中加入 。
（3）在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程所用的接種工具是 ，操作時(shí)采用 滅菌的方法；還可用 方法操作。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東大連第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題
有些微生物能合成纖維素酶，利用這些微生物來(lái)處理廢紙，可以將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源——乙醇。請(qǐng)參照下面的流程圖，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）①需要用含 、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制成的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，從中篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。
（2）④處接種的菌種通常是 ，在產(chǎn)生乙醇（酒精）時(shí)要控制的必要條件是 。
（3）在菌種的分離和培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基和接種工具均要進(jìn)行 處理，利用高溫處理時(shí)可使微生物的 等物質(zhì)發(fā)生變性。
（4）在人工培養(yǎng)菌種時(shí)，往往需要純化菌種。如果要在固體培養(yǎng)基中純化某菌種，最常用的接種方法有 和 。
（5）向糖液接種后，發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過(guò)程中所用的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，原因是培養(yǎng)基中沒有添加___________。
（6）若接種時(shí)混入了醋酸菌，在⑤發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸？ 。原因是 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省高二9月月考生物試卷 題型：綜合題
(7分)有些微生物能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。
(1) 培養(yǎng)基中加入的化合物A是________，為微生物的生長(zhǎng)提供________，這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2) 為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，向培養(yǎng)基中加入________。
(3) 在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程所用的接種工具是接種環(huán)，操作時(shí)采用________滅菌的方法；還可用________方法接種。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是____________________。
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