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          【題目】下面有關ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的
          A. ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個Pi，釋放大量能量
          B. ATP在酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量
          C. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加
          D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)和能量都是可逆的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在ATP水解酶的作用下，ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，釋放出大量的能量，A錯誤；ADP在ATP合成酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量，B錯誤；ATP水解需要水解酶，ATP合成需要合成酶，C正確；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，故不是可逆反應，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種細胞的結構示意圖，下列有關說法正確的是
          A. 此圖表示低等植物細胞的顯微結構
          B. 此圖不可表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞
          C. 圖中含有核酸的結構只有3、5、6
          D. 若去掉圖示細胞的細胞壁和葉綠體，則該細胞可表示動物細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在棄耕農(nóng)田演替為森林的某一階段，對雙子葉植物甲的種群進行調(diào)查， （某段時間種群的個體數(shù)量與上一段時間種群數(shù)量的比值）的變化如圖所示。在0—t4時間段內(nèi)
          A. 甲的種群密度在t1時最大、t3時最小
          B. 群落的空間結構、物種豐富度等發(fā)生改變
          C. 群落的反饋調(diào)節(jié)能力減弱,恢復力穩(wěn)定性增強
          D. 甲的基因頻率發(fā)生改變，適應環(huán)境的能力減弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
          A. 裝置甲是測定無氧呼吸的裝置 B. 裝置乙應在E處檢測是否有酒精生成
          C. 裝置乙應讓D先反應一會再連接 D. 兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
          A. 淀粉 B. 呼吸氧化酶 C. 血漿蛋白 D. 纖維素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是
          A. ①是核膜，將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
          B. ②是核仁，與核糖體的形成有關
          C. ③是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
          D. ④是核孔，是DNA等大分子物質(zhì)進出核的通道
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是(　　)
          A. 將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理，然后立即加入酵母菌
          B. 取樣計數(shù)前要靜置一段時間后再取樣
          C. 用血球計數(shù)板計數(shù)所有酵母菌的數(shù)目
          D. 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，該害蟲的種群密度將明顯下降，該種群密度下降是因為
          A. 雄性個體數(shù)量的減少使雌蟲大量遷出
          B. 受人工合成的性引誘劑影響，雌性個體生殖能力下降
          C. 受人工合成的性引誘劑影響雌性個體也減少
          D. 種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見圖）。下列相關敘述錯誤的是
          A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
          B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
          C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
          D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……，則相應的識別序列為……UCCACAAUC……
          

			
          

			
          
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