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        1. 【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率黃/綠比率與群落的P光合作用/R呼吸作用比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖所示。以下判斷正確的是

          A有機物積累逐漸增多,黃/綠比率有增高趨向

          B人工林年平均黃/綠比率過高時,應(yīng)適當(dāng)采伐

          C農(nóng)作物栽培時選擇b點比a點更適宜

          D在作物收獲季節(jié),群落的P/R值可能在a點

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:植物群落中黃/綠比率增加,即葉綠素含量減少,導(dǎo)致群落的P光合作用/R呼吸作用比率降低,即有機物積累減少,A錯誤,人工林年平均黃/綠比率過高時,生長減慢,應(yīng)適當(dāng)采伐,B正確,農(nóng)作物栽培時選擇a點比b點更適宜,C錯誤,在作物收獲季節(jié),葉綠素含量減少,群落的P/R值不可能在a點,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

          A. 進行有絲分裂的細胞為①和③

          B. ③所示的細胞中有2個四分體

          C. 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

          D. 上述細胞中有8條染色體的是①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結(jié)果如圖1和圖2。下列說法錯誤的是:

          A最適宜在果樹林下套種的品種是S2,最適應(yīng)較高光強的品種是S3。

          B增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的ATP和[H]。

          C葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子如蛋白質(zhì)、磷脂等的合成。

          D.淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過突觸來完成,突觸中信息的傳遞途徑是( )

          A.突觸前膜→突觸后膜→突觸間隙

          B.突觸后膜→突觸間隙→突觸前膜

          C.突觸間隙→突觸前膜→突觸后膜

          D.突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關(guān)敘述,正確的是

          A. 攪拌的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒

          B. 35S標記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

          C. 若混合保溫時間偏短,且其他操作正常,對上清液放射性沒有明顯的影響

          D. 該實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示細胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

          A圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

          B神經(jīng)細胞吸收K時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

          C研究酶活性與溫度關(guān)系時,可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料

          D圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,此時更有利于酶的保存

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在減數(shù)分裂中,家兔的初級卵母細胞形成了22個四分體,則其卵細胞中染色體數(shù)為( )

          A.11個 B.11對22個 C.不成對的22個 D.44個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

          A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

          B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

          C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

          D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是

          A.1/2n, 1/2n B.1/2n ,1/2n-1 C.1/2n, 1/2n+1 D.1/2n-1, 1/2n

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          同步練習(xí)冊答案