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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】沒有形成細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是 （ ）
          A．乳酸桿菌與藍藻 B．肺炎雙球菌與噬菌體
          C．酵母菌和煙草花葉病毒 D．沙眼衣原體和衣藻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】乳酸桿菌與藍藻均屬于原核生物，原核生物沒有成形的細胞核，但均具有細胞結構，A正確；肺炎雙球菌屬于原核生物，沒有成形的細胞核，噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，B正確；酵母菌屬于真核生物，具有成形的細胞核，C錯誤；衣藻屬于真核生物中的低等植物，具有細胞結構，D錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺炎球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能引起人或動物患肺炎或敗血�。粺o莢膜的無毒性，不能引起人或動物患�。鐖D所示為1944年美國學者艾弗里和他的同事所做的細菌轉化實驗．請回答：
          （1）實驗A，老鼠患敗血病死亡．以后各實驗中，老鼠的情況分別為：B ， C ， D ， E ．
          （2）不致病的肺炎球菌接受了 ， 使它的遺傳特性發(fā)生了改變．
          （3）肺炎球菌的毒性由莢膜物質引起，莢膜物質是一種毒蛋白，這說明蛋白質的合成由控制．
          （4）這個實驗說明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示某酶促反應過程，圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變的曲線（物質a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （　�。� 
          A.物質a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
          B.曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解
          C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③
          D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內，置于室外并用全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計．現(xiàn)用CO2濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖所示曲線．請據圖分析，下列說法正確的是（　　） 
          A.BC段比AB段平緩，由溫度較低導致
          B.D點是植物光合作用開始的點
          C.0點至24點，經歷24小時后植物體不會生長
          D.利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質全部屬于人體內環(huán)境的組成成分的是（ ）
          A.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
          B.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
          C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
          D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸，生產上常應用于防治真菌引起的農作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是（ ）
          A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
          B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產生導致真菌的死亡
          C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強
          D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用32P標記中核苷酸的磷，在下列哪組細胞器中不能檢測到32P的存在
          A. 內質網和高爾基體 B. 線粒體和葉綠體
          C. 線粒體和高爾基體 D. 核糖體和中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長，其主要原因可能是蟲蛀食了幼果的（ ）
          A.果皮
          B.子房壁
          C.幼嫩的種子
          D.果肉
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. 若A與B的分類依據為是否消耗能量，則F可表示主動運輸
          B. 若A與B的分類依據為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散
          C. 若A與B的分類依據為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸
          D. 若A與B的分類依據為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸
          

			
          

			
          
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