(8分)【生物技術(shù)實踐】
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白,這種蛋白質(zhì)具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的 、大小及形狀不同,在電場中的 不同而實現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的抗菌特性?咕鷮嶒炛兴门囵B(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供 和 。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的 ,確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
(4)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 。實驗結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行 處理。
(1)電荷(帶電情況) 遷移速度
(2)碳源 氮源
(3)數(shù)量
(4)平板劃線法 稀釋涂布平板法(稀釋混合平板法) 滅菌
解析(1)理解電泳的原理。
(2)理解培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分。牛肉膏中含糖類較多,作為碳源,蛋白胨中含蛋白質(zhì)較多,作為氮源。
(3)加入抗菌蛋白的培養(yǎng)基中,金黃色葡萄球菌應(yīng)該不能生長或生長很少,未加入抗菌蛋白的培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌應(yīng)該能生長,菌落較多。
(4)平板劃線法、稀釋涂布平板法都能使接種的菌種在固體培養(yǎng)上充分分散,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行滅菌處理,是為了防止細菌擴散污染。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08銀川一中三模)(選修Ⅰ《生物技術(shù)實踐》)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁和胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
【課題一】 驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實驗方法及步驟:
①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
②取兩個100 mL的潔凈燒杯,編號l、2,按相應(yīng)程序進行操作,請把表中未填寫的內(nèi)容填上。
操作順序 | 項目 | 燒杯 | |
1 | 2 | ||
a | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20 mL | 20 mL |
b |
| 2 mL | / |
c | 注入蒸餾水 | / | 2 mL |
d | 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 | 10min | 10min |
③取兩個燒杯,同時進行過濾。一定時間后,觀察(或比較) 和 ,并記錄結(jié)果。
④最可能得到的實驗結(jié)果及結(jié)論: 。
【課題二】 探究果膠酶催化果膠水解的最適pH
本課題實驗步驟中,在進行果膠酶溶液和蘋果泥的混合并調(diào)整pH時有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
①請問上述哪一種操作更科學(xué)? 。理由是 。
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,以橫坐標表示pH,縱坐標表示 ,實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,請在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖 。
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