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          【題目】下列關于細胞壁的敘述,不正確的是( )

          A. 具有支持和保護細胞的功能

          B. 細菌和酵母菌都有細胞壁

          C. 伸縮性比細胞膜小

          D. 化學成分是纖維素和果膠

          【答案】D

          【解析】細胞壁具有支持和保護細胞的功能,A項正確;細菌和酵母菌都有細胞壁,B項正確;細胞壁伸縮性比細胞膜小,C項正確;植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠,細菌細胞壁的成分為肽聚糖,D項錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究乙烯(ACC為乙烯的供體)是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長,兩組同學分別做了如下圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間,實驗結束后人們對兩組月季莖段生長進行測量后發(fā)現(xiàn),實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照基本相似,l0μmol/L組與Y濃度組生長量相似,1OOμmol/L組與X濃度組生長量相似。根據實驗結果分析,下列相關敘述正確的是

          A. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了做前后對照

          B. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是X>Y,X>Z,Z>Y

          C. 實驗甲的結果說明生長素對莖和側芽的生長均具有兩重性

          D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于人體水分調節(jié)的敘述,正確的是( )

          A. 大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

          B. 渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

          C. 抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

          D. 細胞外液中滲透壓降低,則尿量減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經遞質,乙酰膽堿為興奮性神經遞質。據圖分析,下列敘述不正確的是 ( )

          A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

          B. 若乙神經元興奮,會抑制丙神經元興奮

          C. 若甲神經元上的Ca2+通道被抑制,不會引起乙神經元膜電位發(fā)生變化

          D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合,會影響甲神經元膜電位的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】吃食物過咸時,就會產生渴的感覺,產生渴覺的感受器和神經中樞位于

          A下丘腦和腦干 B下丘腦和大腦皮層

          C大腦皮層和下丘腦 D小腦和下丘腦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能進行化能合成作用的生物是( )
          A.酵母菌
          B.硝化細菌
          C.大腸桿菌
          D.藍藻

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】公關于藍藻的敘述,錯誤的是

          A. 藍藻屬于自養(yǎng)生物

          B. 藍藻進行光合作用是應為含有葉綠素

          C. “水華與藍藻的大量增殖有關

          D. 藍藻細胞中只有一種細胞器核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于制備細胞膜的說法,正確的是

          A可選用雞的紅細胞來制備純凈的細胞膜

          B制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

          C實驗中可用引流法使細胞吸水

          D取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖,圖2表示甲(核苷酸)、乙(葡萄糖)這兩種小分子物質在細胞內外的濃度情況。下列相關敘述中,錯誤的是

          A. 圖1中氨基酸進出腎小管上皮細胞的方式不同于腎小管上皮細胞吸收水的方式

          B. 圖1中Na運入腎小管上皮細胞的方式為協(xié)助擴散

          C. 圖2中的甲從胞內運輸至胞外的方式為協(xié)助擴散

          D. 圖2中的乙從胞內運輸至胞外受載體蛋白的限制

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