【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( )
(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量.
A.過程①只能在線粒體中進行,過程②只能在葉綠體中進行
B.過程①產生的能量全都儲存在ATP中
C.過程②產生的O2中的氧來自H2O
D.過程①和②中均能產生[H],且二者還原的物質相同
【答案】C
【解析】解:A、圖中過程①表示有氧呼吸過程,發(fā)生在細胞質基質和線粒體中,少數原核生物也能進行有氧呼吸,但是沒有線粒體;過程②表示光合作用,場所一般為葉綠體,但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用,A錯誤;
B、有氧呼吸過程中產生的能量大部分以熱能的形式散失,少部分儲存在ATP中,B錯誤;
C、光合作用產生的(CH2O)中的氧全部來自二氧化碳,水中的氧變成的氧氣,C正確;
D、光合作用光反應階段產生的[H]用于暗反應中三碳化合物的還原,有氧呼吸第一、二階段產生的[H]用于第三階段中還原氧氣,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解光反應和暗反應的比較(光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成).
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【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一塊農田里間行種植等數量基因型為Aa和aa的玉米(A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀,AA、Aa表現型相同)。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應接近
A.1 :3 B.7 :9 C.1 :1 D.5 :8
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【題目】如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系,據圖分析,下列說法正確的是( )
A.該物質進入細胞的方式是自由擴散
B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合
C.該物質可能是水或甘油
D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動
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【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是( )
A.在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
B.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C.若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
D.在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
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【題目】如表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是( 。
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 碘液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)、個體
B.生物圈、細胞
C.個體、病毒
D.生物圈、分子和原子
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【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關系,圖中①-③表示不同的植物激素,請回答下列問題:
(1)科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現,②的濃度增高到一定值時,就會促進切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用,以上實例說明植物激素調節(jié)也存在_______________調節(jié)機制,圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________(物質)經過一系列反應轉變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。
(2)以上說明植物的生命活動不只受一種激素的調節(jié),而是__________________________________。
(3)用圖中植物激素②③之間的關系,解釋水平放置時,根出現向地性的原因:___________________________。
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【題目】關于下列結構的說法,不正確的是( )
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜,都能進行能量轉換
C.觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D.①與③之間通過“出芽”形式進行轉化
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