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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上ATPase（ATP水解酶）能將胞內Na+主動轉運進入血液，以維持腸腔內Na+濃度高于胞內的狀態(tài)，而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是
          A. Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP
          B. ATPase能協(xié)助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+
          C. SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
          D. GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】腸腔內Na+濃度高于胞內，Na+由腸腔進入小腸上皮細胞是順濃度梯度跨膜運輸?shù)倪^程，屬于被動運輸，不消耗ATP ，A項正確；ATPase(ATP水解酶)能協(xié)助小腸上皮細胞吸收K+、排出Na+， B項錯誤；小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔，SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞绞菑牡蜐舛纫粋韧ㄟ^細胞膜到達高濃度一側，為主動運輸，C項正確；GLUT2介導的葡萄糖進入血漿是從高濃度一側通過細胞膜到達低濃度一側，需要載體蛋白（GLUT2）的協(xié)助，其方式為協(xié)助擴散，D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是：

          細菌在含青霉素
          培養(yǎng)基上生長情況
          細菌在含四環(huán)素
          培養(yǎng)基上生長情況
          ①
          能生長
          能生長
          ②
          能生長
          不能生長
          ③
          不能生長
          能生長
          A.①是c；②是b；③是aB.①是a和b；②是a；③是b
          C.①是a和b；②是b；③是aD.①是c；②是a；③是b
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是
          A. 在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長
          B. 若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2
          C. 捕獲該魚的最佳時期為t1時
          D. 在t０～t２時間內，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為物質進出細胞的分類示意圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列敘述中，不正確的是(　　)
          A.若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸
          B.若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散
          C.若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸
          D.若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的質壁分離及復原”的實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是
          A. 圖中1、2、6組成了細胞原生質層
          B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
          C. 圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
          D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖分析回答下列關于分子與細胞的問題
          I：分析下圖并完成有關問題：
          （1）圖中A是________，B是______，D是_______。如果把DNA換成RNA，則B是________。
          （2）在小麥細胞中，組成核酸的基本單位共有_______種，徹底水解小麥細胞中的核酸，可以得到________種物質；在HIV中的核酸徹底水解共有________種物質。
          II： 圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結構簡圖，圖乙是物質通過細胞膜出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）構成化合物甲的單體有__________種，這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應叫做______________，此反應是在細胞的___________中進行的。
          （2）如果圖乙代表細胞膜，則圖乙的_________ (填“上方”或“下方”)是細胞膜的外側，A和B分別指________________________。
          （3）制備細胞膜常用哺乳動物成熟紅細胞作材料的原因是__________________________。
          （4）科學家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細胞膜的功能特性是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體某組織內各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述不正確的是（ ）
          A.②可以進入A、C、D
          B.CO2濃度最高的液體是①
          C.圖中O2濃度最低的液體是③
          D.①②③④組成了體液，其中①②④屬于內環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一基因發(fā)生變異，導致轉錄出的mRNA在圖所示的箭頭位置增加了70個核苷酸，使圖中序列出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。據(jù)此，下列表述正確的是
          A.該變異屬于染色體結構變異
          B.變異后的基因中嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目
          C.變異后的基因表達的蛋白質含116個氨基酸
          D.變異后的基因轉錄的mRNA中，終止密碼為UAA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的相互關系，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）營養(yǎng)級是指處于_________同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中大氣的CO2濃度會有一定波動，主要原因是___________的活動存在明顯的晝夜變化和季節(jié)變化。
          （3）螞蟻同化的能量部分通過其遺體殘骸和____________途徑流向分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中能量以熱能的形式散失到周圍環(huán)境中，因此必須不斷地_____________________________才能維持其正常功能。
          （4）幾年后，由于響尾蛇過度捕食造成角蜥數(shù)量下降，從而使幼年響尾蛇_________升高及成年響尾蛇生殖力衰退，但響尾蛇數(shù)量的下降短期內并未引起胡狼數(shù)量的下降，原因可能是___________________。
          

			
          

			
          
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