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          【題目】如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　�。�

          A.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始
          B.由該DNA模板產(chǎn)生了三條肽鏈
          C.原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上完全分開(kāi)
          D.多個(gè)核糖體完成不同mRNA的翻譯
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、據(jù)圖分析，原核細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，同時(shí)信使RNA翻譯形成多肽鏈，即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；故A符合題意．
          B、由該DNA模板產(chǎn)生了三條信使RNA，每個(gè)信使RNA與多個(gè)核糖體結(jié)合形成多條肽鏈；故B不符合題意．
          C、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，則轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，直接作為翻譯的模板；故C不符合題意．
          D、多個(gè)核糖體完成相同mRNA的翻譯，可在較短的時(shí)間內(nèi)合成較多的肽鏈；故D不符合題意．
          所以答案是：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�

          A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降
          B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升
          C.酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存
          D.酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某病原體第一次感染人體時(shí)，人體一定不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的（ ）
          A. 漿細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞
          C. 過(guò)敏反應(yīng) D. 免疫反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是人們熟悉的諺語(yǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中可以說(shuō)明(　　)
          A. “蟬→螳螂→黃雀”為一條食物鏈
          B. 這幾種動(dòng)物組成一個(gè)生物群落
          C. 蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者
          D. 一種生物只能被另一種生物捕食
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；C、O、H、N
          B. 水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)；N、H、O、C
          C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水；O、C、N、H
          D. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)；H、O、C、N
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是（　�。�

          A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
          B.②過(guò)程中只需要mRNA，氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
          C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
          D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA，蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（ ）
          A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
          B. 孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
          C. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
          D. 孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是
          A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
          B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b
          C. 圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這是因?yàn)樯锎蠓肿右蕴兼湠楣羌?/span>
          D. 圖2中的c元素是蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水等共有的組成元素之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煙草含有的煙堿(尼古丁)主要存在于煙草細(xì)胞的哪一部分 ( )
          A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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