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          (2008太原模擬)下圖表示人和動物體內(nèi)的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)代謝的途徑，據(jù)圖回答：
          

          

          (1)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐是圖中的________________(物質(zhì))。
          

          (2)圖中①指________，③是三大營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物________________。
          

          (3)圖中A、B、C的名稱依次是________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		



          答案：(1)丙酮酸等中間產(chǎn)物　(2)消化和吸收　和　(3)含氮部分、尿素、肝糖元
          


          解析：從圖中可以看出，丙酮酸等中間產(chǎn)物是三大營養(yǎng)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐；三大營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解的共同產(chǎn)物是和；⑦過程是脫氨基作用，因此A、B表示的是含氮部分和尿素，C代表的是肝糖元。

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008太原模擬)分析下圖曲線，下列說法不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期
          

          B．C～D段種群數(shù)量仍在增長
          

          C．該種群數(shù)量在E點達到K值
          

          D．B時期是種群增長速率最快的時期，種群數(shù)量在K/2左右
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008太原模擬)下圖中a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是
          

          [　　]
          

          

          A．若M表示生物多樣性，a、b、c、d表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是b
          

          D．若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b
          

          C．若M表示種群的個體數(shù)目，a、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群，則a種群所具有的能量一定最少
          

          D．若M表示種群的能量值，a、b、c、d表示四個不同的種群，它們構(gòu)成食物關(guān)系，則c的數(shù)量增加會導(dǎo)致a、b的數(shù)目減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008太原模擬)保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
          

          [　　]
          


          

          A．基因、染色體、細胞
          B．細胞、物種、生物圈
          

          C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
          D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008太原模擬)上海醫(yī)學研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，以下與此有關(guān)的敘述中正確的是
          

          [　　]
          

          A．“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物
          

          B．“提高基因的表達水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因
          

          C．只在轉(zhuǎn)基因牛乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在牛乳腺細胞中是純合的
          

          D．轉(zhuǎn)基因牛的肌肉細胞中也有人白蛋白基因，但不發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯，故不合成人白蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：022
			
          

						
          

          (2008太原模擬)回答下列兩個問題：
          

          Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息，從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號分子必須與相應(yīng)的受體(化學本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。下圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。
          

          

          (1)請判斷雌激素相對應(yīng)的受體在細胞的位置是________。(填“細胞膜上”或“細胞內(nèi)”)，雌激素的穿膜方式是________。二者結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，抑制基因的表達過程。
          

          (2)普通垃圾在焚燒過程中會產(chǎn)生大量二噁英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解，但二噁英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害是________________。
          

          Ⅱ．如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
          

          

          (1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________�？梢灶A(yù)測，對其性腺造成的危害是________。
          

          (2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了________患兒的出生。
          

          (3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為________作用。
          

          (4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。
          

          ①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
          

          ②方法與步驟：
          

          A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的________。
          

          B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。
          

          ③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是________。B步驟的測定結(jié)果是________。
          

			
          

			
          
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