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        1. 【題目】下圖為血糖的三個來源和三個去路,以及血糖濃度的正常范圍。下列相關敘述中錯誤的是

          A糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導致了血糖濃度高于正常值

          B人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解

          C在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向

          D血糖濃度過高時,轉化成的氨基酸為非必需氨基酸

          【答案】B

          【解析】糖尿病患者由于缺乏胰島素,使組織細胞攝取、利用葡萄糖發(fā)生障礙,導致了血糖濃度高于正常值,A正確;人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肝糖原的分解,肌糖原分解只供肌肉細胞利用,不能補充血糖,B錯誤;在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向,C正確;血糖濃度過高時,轉化成的氨基酸為非必需氨基酸,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因,下列敘述正確的是

          A. 具有相同的脫氧核苷酸排列順序 B. 控制不同的生物性狀

          C. 脫氧核苷酸種類不同 D. 位于同源染色體的相同位置

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物安全性問題的敘述錯誤的是

          A食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或致敏蛋白

          B生物安全是指轉基因生物一定影響生物的多樣性

          C環(huán)境安全是指轉基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞

          D生物的安全問題主耍包括食物安企、環(huán)境安全和生物安全三個方面

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中,正確的是

          AT2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

          B線粒體、核糖體、染色體、質粒中都含有核糖

          C受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用

          D細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

          A. 任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應環(huán)境

          B. 信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

          C. 延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

          D. 在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質和信息三者之間的關系都是密不可分的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不屬于目的基因與運載體結合過程的是( )

          A. 用一定的限制酶切割質粒露出黏性末端

          B. 用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端

          C. 將切下的目的基因的片段插入到質粒切口處

          D. 將重組DNA導入到受體細胞進行擴增

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞厭氧呼吸的敘述,正確的是

          A. 厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸、乙醇和CO2

          B. 動物細胞線粒體中的丙酮酸被[H]還原為乳酸

          C. 人體肌肉細胞可以靠厭氧呼吸維持短時間的活動

          D. 植物細胞產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸可稱為乙醇發(fā)酵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學角度看,下列敘述正確的是

          A. 完成了物質循環(huán) B. 蛇破壞了生態(tài)平衡

          C. 青蛙不能適應環(huán)境 D. 青蛙的能量流向了蛇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體交叉互換發(fā)生的時期及對象是

          ①減數(shù)第一次分裂

          ②減數(shù)第二次分裂

          ③姐妹染色單體之間

          ④非同源染色體之間

          ⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

          A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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