【題目】為了準確地判斷貯存的小麥種子所進行的呼吸作用方式,最好檢測
A. 有無酒精產生 B. 有無水的生成
C. 有無有機物的消耗 D. 02消耗量與C02生成量的比值
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關敘述錯誤的是
A.減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象
B.減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次
C.受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關
D.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立于19世紀的細胞學說,是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的敘述,正確的是
A. 該學說認為一切生物都是由細胞及細胞產物構成的
B. 施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產生”
C. 顯微鏡的發(fā)明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎
D. 該學說認為由細胞構成的生物可分為真核生物和原核生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b、B與b的分開,分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫,在測定酶活力試驗中,下列操作順序合理的是( )
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作,錯誤的是( )
A.從低倍鏡轉到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側面注視
B.從低倍鏡轉到高倍鏡時,輕輕地轉動物鏡使高倍鏡到位
C.從低倍鏡視野中,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央
D.測量細胞長度時,應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究×××病的遺傳方式”為子課題,選擇調查的遺傳病與方法恰當?shù)氖?/span>
A. 青少年型糖尿病,在患者家系中調查 B. 苯丙酮尿癥,在學校內隨機抽樣調查
C. 軟骨發(fā)育不全,在患者家系中調查 D. 紅綠色盲,在市中心隨機抽樣調查
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com