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        1. 科學家利用“同位素標記法”揭示了許多化學反應的詳細過程。下列說法錯誤的是
          ①用15N標記某種氨基酸探究分泌蛋白的形成過程的途徑
          ②用18O標記H2O和CO2有力地證明了O2的來源
          ③用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
          ④用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質


          1. A.
            一項
          2. B.
            兩項
          3. C.
            三項
          4. D.
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          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          科學家利用“同位素標記法”了解到許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是


          1. A.
            15N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體的形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
          2. B.
            18O標記H2O,證明了CO2是光合作用的原料
          3. C.
            14C標記CO2,探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
          4. D.
            32P標記腺苷,探知了DNA分子的結構

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試文科生物卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖是綠色植物光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答。(7分)

          (1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”/“無光”)條件下才能進行,故稱為________階段。
          (2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。
          (3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________,葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
          場所是________________________。
          (4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]_______的供應,則(CH20)生成量將______________(填“增加”/“減少”/“不變”)。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          科學家利用“同位素標記法”搞清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是

          A.用15N標記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

          B.用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

          C.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

          D.用33S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

          科學家利用“同位素標記法”弄清了許多生理過程,以下有關說法正確的是      (    )

          A.用l5 N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

          B.用3 H標記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌的途徑

          C.用l8 O標記CO2,探明光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2

          D.用3 H標記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復制

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。有關說法正確的是

          A.用15N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

          B.用3H標記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

          C.用180標記C02,探明了光合作用中產(chǎn)生的02來自于C02

          D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質

           

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